大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大数据对教育培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍大数据对教育培训的解答，让我们一起看看吧。
20天大数据培训靠谱吗？
20天的大数据培训是非常靠谱的，一个培训机构了，因为只要20天就能够掌握这样的大数据培训，是机会难得的一个机会了，而且能够掌握大数据培训对你以后的工作都是非常有利的，培训升职加薪都有机会，只要你花20天时以说赶紧去报名吧，很稳靠谱
基于大数据下的课堂教学与学生的学习，大家有什么好的建议呢？
作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
从当前大数据在教育领域的应用情况来看，主要从三个方面来赋能教学工作，其一是扩展老师的信息获取渠道，比如带来更多获取优质教学资源的渠道，这一点通常是当前科技企业进行重点强调的内容之一。实际上，通过大数据平台来扩展优质教学资源的覆盖面具有非常重要的意义，当然这个过程也需要整合更多的教育资源，对于科技公司来说需要投入大量的资源。
其二是通过大数据系统来完成教学计划制定，同时对于教学效果给出各种反馈和建议，这一点会在很大程度上促进教学质量的标准化和统一化。大数据系统在制定教学计划的过程中，可以根据老师自身的知识结构和能力特点进行相应的设置，另外还可以考虑到不同的教育环境对与教学计划的影响。目前通过大数据系统来进行计划制定和教学质量评估尚处在应用的初期，还有很多方案需要进一步完善，但是未来的应用前景还是非常广阔的，也会在一定程度上提升老师的教学效果。
其三是学生通过大数据系统来及时了解自身的学习情况，同时老师通过大数据系统可以完成不同学生的精细化管理，能够比较清晰地掌握每个同学的学习情况，这一点对于课堂教学有非常直接的影响。比如，老师可以清晰地看到大数据系统对于不同学生给出的学习情况（基于知识点）评估，这样在课堂上可以更有针对性地完成知识讲解。
最后，大数据系统与教学课堂的结合有很大的空间，这个过程也需要老师和学生的深度参与，这样才会促进大数据技术在教育领域的落地应用。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
基于大数据下的智慧课堂建设，代表现代化教育教学的发展方向，老师、学生借助教育信息化网络和电子设备形成一种全新的教学模式。老师课前把预习知识推送给学生，学生完成后上传给老师，老师通过大数据平台掌握了学生的学习情况。上课时，老师有的放矢，节约了时间，提高了效率，便于知识拓展。全新的教学模式，生动的视频图像等手段能提高学生的注意力。课下学生有问题可及时推送给老师，老师解答后推送给学生，避免了问题越积越多，最后出现厌学。
谢邀！
不大了解，可能知道一点皮毛
大数据平台是有利教育的，但是教师是少不了的！
大数据是网络远程教育，对中小学孩子接受能力差，集中能力，自学能差，这些都是问题
大数据教学好在师资更强，学生有更好的教育，特别是欠发达地区，可以改善教育是有利的！但是离不开老师辅导。
笔者认为大数据要有，减少教师讲课辛苦！老师节省精力！用在辅导孩子教育上，这样更利于教育事业发展！！！
本人倒是一名退休教师，，我们这一代人对什么大数据不了解，不懂就不要装懂。本人倒是认为，学习这件事，工具倒是很重要，工具只是能够加快进步，不能代替学习。正如打仗一样，有了枪能帮助战士更有效地消灭敌人。但，没有枪，只要有消灭敌人的意志，照样能够消灭敌人！
大数据将为教育带来什么样的改变？如何应用到儿童教育当中？
正好本人之前在教育科技领域有过创业经验，说说我的体会。
一、教育行业大数据应用存在的不足
现状调研发现，大数据等科技手段应用不足制约了教育效果和管理效率。具体来说：
面向教育管理者：
• 教学评估方法单一，数据支撑不完善
• 教学过程评价难以实现
• 教学过程数据的采集与留存缺乏整体规划
• 教学综合数据的应用缺乏标准
面向教师：
• 缺乏教学大数据，难以实现个性化教学
• 教学模式创新及其成果评估难
• 无法对每个学生实时的、长期的学习监督
面向学生：
• 学生学习成绩、成果的评价单一
• 缺乏教学数据，难以实现个性化的学习推送
• 缺乏自动预警机制及时引导学生学习
二、教育行业的数据资源丰富
教育行业其实蕴藏着丰富的数据资源，这些数据主要来源于：学生、家长、老师、学校、教学设备等。
涉及的数据包括：学生学习行为数据、设备状态数据、学生体质数据、学生生活数据
、学生学习过程中的情感数据、校园安全数据、课堂教学数据、各种在线与管理数据、移动学习过程数据、运维日志与用户日志数据、教育网络舆情数据、学生考试成绩数据
、各种作业/练习数据、学生课程笔记等书写数据。
三、大数据将为教育带来 “四个转变”
用好以上提到的大数据可以为教育行业带来“四个转变”：
1、教育过程：从非量化向量化转变。教与学的行为信息将越来越精确地被记录下来，这些数据能将教与学的动作全面数量化
2、教育决策：从经验化向科学化转变。教与学的管理不再依赖于个人经验或拍脑袋做决定，数据驱动的决策将变得越来越可靠
3、教育模式：从群体化向个性化转变。学习分析技术将赋予教师认识每个“真实”学生的能力，为每个人制定个性化的学习提升路径，实现真正的因材施教
4、教育管理：从不可视向可视化转变。利用数据可视化技术，可以实现更直观、更准确、更高效的教育资源与业务管理
四、大数据在K12教育领域将大有作为
大数据在K12（K12,kindergarten through twelfth grade，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育）教育领域有广泛的应用场景，可以从面向家长、面向学生、面向管理机构和面向老师四个方面来说：
例1：利用大数据，在“教、学、考、评、管”五个方面助力教育变革和创新
例2：通过学生画像，洞察学生的特征，以便实行个性化教育管理
例3：教学可视化分析，助力教育结果科学评价
大数据可视化分析可以在教育平台上跟踪和关注老师和学生的教学、学习过程，记录老师和学生的课堂表现以及课下行为的数字化痕迹，通过在教育活动中点滴微观行为的捕捉，为教育管理机构、学校、老师和家长提供最直接、客观、准确的教育结果评价等 。
例4：智能判卷与作业批改，提高老师工作效率
• 利用智能评价技术，实现机器批改。以英语为例，需要建立英语本族语语料库，通过AI技术、图像识别、自然语言处理与理解、机器学习等，自动识别语法错误、不地道的词组搭配、写错的单词，并给出修改建议
• 采集每一位学生的手写笔迹后，利用大版面文字公式混合识别技术和智能推理解题判卷技术，实现学生原始笔迹数据的识别还原和对学生的“批改判卷”。在不改变学生现有手写书写习惯的前提下，采集学生答题笔记，数据采集率理论上可达到 99.99%
总之，大数据可以在教育行业有巨大的应用潜力，能对学生、老师、教育管理机构和家长等产生巨大价值。大数据和人工智能技术将重新定义教育的实施过程，为教与学注入新的动能。
教育的目的是为了使人们不仅能够学习知识，而且在实际生活工作中能够组织和运用这些知识。大数据为教育带来更多的可能性，通过学校、企业、社会等数据的综合分析，能使专业做到更好的针对性，对学生进行个性化的辅导，从而发个每个人的特长与潜能。 可以分析儿童相关的数据，如书籍，玩具，儿童培训等数据，再结合自身企业所从事的内容，进行横向比对，纵向关联，找出一些关键因素，推动个人或企业的发展。
AI和大数据技术在教育领域有何运用？
AI和大数据是两个关系紧密的概念，没有大数据的支撑，AI就很难发展成熟。当然，AI不仅仅需要大数据，大数据也不仅仅应用于人工智能。不过，要谈到AI和大数据对教育领域的影响，可以把二者结合在一起来分析，展望新技术对未来教育的推动作用。我们简单从教育的目标和方式两个方面来简单分析新技术可能带来的变化。
一．教育的目标理念革新
人工智能的成熟非但会极大程度教育的方式，连教育的目标和理念都会受到人工智能的影响大大改变。随着新技术的不断涌现，人类社会对于人才的要求不断改变。随着资料储存和搜索技术的快速发展，记忆力的重要性明显下降，逻辑思维的重要性相应提高了。而随着人工智能的出现，机器对学习材料的检索和应用能力进一步加强。如果人工智能得到普及，大量普通人该何去何从，需要什么技能，都会直接反过来影响教育目标的设定和教育理念的革新。
举个最明显的例子是，随着机器人的广泛应用，技工的需求大大降低了。很多技能失去了用武之地，相应的教育机构也就失去了存在的意义。如果应用人工智能的挖掘机不再需要人工操作了，一旦大规模推广，那么类似于蓝翔这样子的技术学校就会失去生存空间。
因此，人工智能必将深刻改变教育理念和目标，在人工智能推广之后，怎么培养人，培养什么样的人都会是一个全新的话题，这就从根本上改变了教育基础。
二．教育的方式
人工智能对人类社会的影响是深刻的。一方面人工智能对现有的教育体系造成很大的冲击，另外一方面，人工智能也可以大大提高教育力量和覆盖范围。
1.教育资源不足，分配不均的问题会得到一定程度的缓解
把人工智能应用到教育领域可以大大缓解对优秀执教人员的依赖大大降低。优秀的老师可以做到因材施教，不仅仅是照本宣科。人工智能在这方面具有相当的优势。应用人工智能可以对学生潜质进行大数据分析，并且对已有的教育资源进行智能推荐。教师工作的挑战性大大降低，优质教育的普及能力大大提高。
2.鼓励引导会成为教育者的主要工作
人工智能的应用会让学生获得有效信息更为容易，教师扮演的角色也会有很大的变化。教师的主要职能将不再是具体知识的传授而是对学生学习方法的锻炼和学习习惯的指导。毕竟老师作为个体懂得再多也不可能比有大数据支撑的人工智能知识储备量大。帮助学生建立起学习兴趣，培养思维习惯将成为老师的主要工作。
到此，以上就是小编对于大数据对教育培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于大数据对教育培训的4点解答对大家有用。