大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训业疫情的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训业疫情的解答，让我们一起看看吧。
这次疫情的发生，给教学培训行业带来哪些冲击？
2020年的新冠疫情，无情的侵袭人们的身体，还对经济产生了影响。作为教育行业的从业者，大家都在关心本次疫情对教培行业带来的影响。疫情结束后，是否会出现报复性反弹？更重要的是，对今后几年教培行业的走向是什么？就个人观点，和大家进行分享。
01疫情对教培行业的宏观影响
1.经济影响
与2003年非典时期相比，国民经济三大产业2003与2019年GDP占比对比图
GDP占比
2003年
2019年
第一产业
12.4%
7.1%
第二产业
45.6%
39%
第三产业
42%
53.9%
数据来源：网络数据整理
与2003年非典时期相比，中国的产业结构发生了变化，第三产业GDP占比由2003年的42%，提高到了2019年的53.9%，提高了11.9个百分点。本次疫情对第三产业的冲击又是最大的，餐饮、旅游、教育培训行业影响最大。此次疫情对经济的影响程度会大于2003年非典对经济的影响。
2003年非典后出现了经济反弹，中国在高速增长期，对整体影响并不大。但中国近期GDP增速放缓，大环境发生变化，就好比我们考试一样，从70分提升到90分比较容易，想从90分提到100分，就相对难些。所以这次疫情过后出现经济反弹的幅度会低于2003年。
教育培训行业属于第三产业，并且2020年教培行业的参培率比2003年大幅提高，复工后很难通过扩大生源来弥补损失，并且现在教培行业竞争环境更加恶劣，如果不做改变，复工后80%的损失是补不回来的。
2.政策影响
从2018年教育部颁发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》后，教培机构一直处于政策严管阶段，规范带来的运营成本增加，使得线下中小型教培机构生存压力增大，盈利能力降低。
受疫情影响，各省份开学时间推迟，大部分省份教育主管部门已明确表示会占用周末和暑假时间进行正常教学。这对教培行业的影响是巨大的，大幅压缩了校外参培的时间。
培训行业是为数不多的高受益行业
作为一个行业来说，危机代表的危难和机会，对于传统线下培训是危难，但对线上的在线培训却是机会。冲击是一种能量，会利用合适的工具，熟练的技巧利用这股能量的就是赢家，反之没有准备，甚至不愿意思考的只能是输家。
淘汰来自于惯性，而不是时代变化
谁说一定要去学校才能补课？问题在于是否能激发学生们主动学习意愿，这个才是教育者的本事。作为教育者，第一需要找到学生该学习的内容，第二要找到激励学习意愿的手段和办法，第三才是传授知识，并通过验证找弱点的过程。
疫情当前，教育培训机构应该何去何从？
疫情过后，原存续下来的包括美术、舞蹈、声乐、口才、书法等艺术学校，再次面对生死难关。对于校外教培机构，不是说政府不支持教育。相反，政府在公立中小学教育上的投入越来越大，不仅教学环境改善、增多，教学设备、师资水平、薪酬待遇都在提高。校外培训机构，面对普惠教育，市场份额只会减少。校外培训机构，是时候需要考虑调整方向了。
教培机构不是只剩下艺术类的了吗？参加人数已经大大减少了。在疫情面前，谁又不顾命？家长也不会把孩子送到人口密集的地方去。教培机构也只有关门歇业了，一是防疫部门不允许，二是他们自己也怕传染。
至于他们向何处去？活人能被尿憋死？各自找门路，自己去谋生。再说他们过去收那么多的钱，艺术类收费比其它学科收费高多了，他们难道没有积蓄？相信他们会过得很好，不会出现饿饭的现象的，至少比普通民众要好一些。
请多用点时间关心一下基层老百姓，教培机构要你操哪门子心！
到此，以上就是小编对于教育培训业疫情的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训业疫情的2点解答对大家有用。