大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构暑期的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育培训机构暑期的解答，让我们一起看看吧。
公办暑期托管服务能否取代校外培训机构？
不能，有钱人家根本就看不上学校的托管服务，他们更愿意花大钱到校外培训机构享受优质培训服务。学校托管服务其实是利好普通工薪阶层，解决他们分身乏术的问题而已。今后学生的两极分化会更加明显。
不能取代。为什么要取代？
今年暑假，不少地方针对孩子暑期无人看管或课外补课机构收费高等问题，贴心推出公办暑期托管服务。据说家长们纷纷点赞（有人免费或廉价看娃，简直不要太方便！）。同时，也让一些键盘侠的柠檬心理得到满足（教师终于和其它职业一样了，凭什么享有三个月的带薪长假？）
作为普通教师，一直不喜欢延时服务这个名词。知识分子固有的清高和传统的师道尊严，让我一直拒绝承认自己是照看娃娃的服务人员，拒绝承认教书育人的学校已经沦为无限责任服务公司。
然而，现实是，任何人都可以随便跳出来随意的对教师、对教育指手画脚。学业负担重，那就准时到校、早早放学；放学早没人接娃，那就实行“延时服务”；长假没人看娃，那就送学校来；课外补课机构收费高，那就廉价或免费……
不得不说，教育部门一直在迁就、在努力。然而，仍有好事者吹毛求疵。并且，这些决策都是撇开了当事人——老师和学生的，合适吗？效果如何？可有人实际调研呢？
绝大多数老师，辛苦了一学期，就指望着假期闭关修炼、疗伤续命、满血复活呢。可如今，一年变成三学期，师生们无间隙的教书、学习，一年到头封闭在学校的方寸之间，真的好吗？
公办暑期托管服务，其出发点是解决假期孩子无人看管的问题，也许，在键盘侠的心目当中老师就跟保姆似的。
而校外培训机构，不管是文化课还是兴趣班，旨在查漏补缺，个性化提升，键盘侠会屁颠屁颠跑去交费，自认为会有自己意料中的收获。
家长和社会不能把学生的课后时间全部推到学校里去。学生基本的学习，学校里的老师肯定会承担起来。至于假期托管，需要全社会共同关注，而不是一股脑全部甩锅给学校和老师。
所以，公办暑期托管服务和校外培训机构，两者会在相当长一段时间内共存，而非谁取代谁。
不能！
公办暑期托管服务和校外培训机构，其存在原因有着根本的区别：公办暑期托管服务，主要是为了解决家长因客观原因无法照看孩子的问题，而参加校外培训机构，其核心是为了提升学生的学业成绩，基于此，两者的存在是两回事。
校外培训机构的大量存在，尤其是文化课类校外培训机构的大量存在，从侧面反映的是目前对家庭教育作用的严重忽视，或者说是家长对自己教育责任担当的缺失，简单点说是花钱买心安，即家长认为：我花了那么多钱让孩子上辅导班，再考不好，不关我事！
这是一种畸形的心理，起码是盲目的认知。从理论上讲，现在的绝大多数的孩子，其智商没有多大的区别。很多的家长都没有认识到这样一个客观的现实：孩子的智商没有什么区别，在相同的学校、相同的班级由相同的老师教着相同的内容，为什么孩子的成绩会有好有坏呢？
诸多相同后的不同，或许对应的最主要的不同，便是孩子来自于不同的家庭。
有的家长可能要说出诸多的客观理由，其实仔细想想，任何理由都很苍白，到底问题在哪儿，家长内心很清楚，或许也有当时不清楚的，但这不清楚的责任也当是在家长。
我没有推卸学校、教师责任的意思，只是希望能引发更深入的思考。
不能！
前几天在头条看到一个北京学生家长的文章。大概是这样：
学校进行暑期托管服务，孩子班上近五十人，只有7人报名，参与率很低！
有部分家长在观望，不知道暑期托管效果如何；
部分家长还是盼着补习班开课，把学生送去补课；
还有个别家长，经济条件很好，不差钱，已经请了一对一的私教。
暑期托管服务，教育部门初心值得点赞。但是，理想很丰满，现实很骨感！要求不组织学科培训或集体补课，这一点是为了减负。
但是，家长们更焦虑：都说假期是弯道超车的时候，毕竟升学压力在那里摆着，中考普高的录取率只有50%。如果把孩子送进暑期托管班，孩子是轻轻松松了，家长也不用花大钱补课，但是孩子可能就被那些假期补课的孩子摔出几条街！
官办暑假托管服务，不搞一刀切，学生志愿参加，可能参与率太低与期望值太高会形成巨大的落差！
培训机构补课，是刚需，是可以慰藉家长焦虑不安的心理！整顿教培，规范办学，是为了大浪淘沙，让教培成为基础教育的影子，而不是与此分庭抗礼的竞争对手！
到此，以上就是小编对于教育培训机构暑期的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构暑期的1点解答对大家有用。