大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情教育培训报道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情教育培训报道的解答，让我们一起看看吧。
防疫知识培训的意义？
防疫培训的目的和意义：
防疫培训的目的：提升防疫技能。
防疫培训的意义：增强人们的安全防火意识的活动。
我们要时刻警惕麻痹思想，保持头脑清醒，顽强作战，慎终如始毫不放松抓紧抓实抓细防疫和发展各项工作，不断凝聚信心和士气，为全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战注入强大力量。
防疫的具体措施：
一、广泛开展宣传。发放宣传单，讲解戴口罩的重要性，全覆盖无死角的宣传新型冠状病毒防控措施。同时利用微信工作群向居民宣传新型冠状病毒感染有哪些症状、公众应该怎样预防新型冠状病毒，积极做好疫情预防宣传工作。
二、全面摸排登记。全面排查辖区务工返乡人员健康状况，建好台账，特别是高风险归来人员。
三、定期消毒处理。对小区广场，楼道，地下室定期消毒，尽全力阻断疫情传播途径，确保公共场所的疫情防护工作。同时为减少人员聚集，降低疫情传播风险。
对医务人员进行全面培训、严格考核后，可以更快更好地获取和更新疫情防控专业知识，为精准防控出力。而能够投身疫情防控一线，积极履行社会义务，更是一次难得的机会。只有医生规范操作，才能够确保人民群众在采样过程中更安心、更放心。
因为疫情，中小学现都网上电视上上课、钉钉打卡，你觉得效果如何？
我个人认为因为疫情，中小学现在网上上课不太好，对于眼视力不好我的个人观点是，把中小学下学期学习的书发给学生，叫学生在家自学预习知识，等到疫情控制住开学后再上课学习文化知识，这样学生利用这段时间预习了新的知识，老师再讲课，学生也会很快接受明白所学的知识，这是我个人的观点望大家参考。
“线上教学”无疑是“丢了西瓜保了芝麻”。教育部已经连续下发通知不允许线上授新课。
大疫当前，不要让孩子置身事外，让孩子走进疫情防控之中，去接受国难当头的人生成长洗礼，这样的教育比毫无意义的“线上课”重要千万倍。教育部继续下达禁止教授新课的通知，其目的就是给线上上课踩刹车，不让孩子在家美其名曰的用功于这种线上“上课”。这样的课其实就是:乱哄哄，徒有形式，想听听不见，想言不能言，不想听的“心在曹营心在汉(游戏……等)”。
妇孺皆知，中小学教育教学是需要互动的，线上上课只能是教育机构赚钱的噱头，哪能用它来代替学校教育？不同学段学生的学习需求差异非常大，小初高、低年段、高年段、毕业年级等不同学生群体的学习状态各有不同，怎能一个线上课可以了得？曾几何时我们都竭力口诛笔伐的一言堂，满堂灌的授课方式，时下摇身一变成为香饽饽的“线上满堂灌”了。虽然当下疫情肆虐，学校开学不得不延迟，但我们也不能有病乱投医，只求形式好看，报表好填就一哄而上，这做法要不得。
老话说“国难出英雄，时艰人长大”。战争，当下我们所面临的疫情防控不亚于一场战争，是最能够激发国民斗志、英雄主义、爱国热情、发奋读书为国家之激情的。我们国家已经享受70年和平岁月了。多少青少年就像是我们养在温室里的花朵，圈棚里的“骏马”。他们被家长抱怨长不大，不学习，不懂事，不感恩，不孝敬，不爱学习的有千千万万。君不见影视行业曾经包装出“娘炮”形象明星成为误导学生追求的“明星”。现在，说出来不好听的话“难得国家遇到灾难，这场疫情对社会的影响不亚于一场战争”，我们家长是如何利用这场疫情灾难教育孩子的？难道就是把他们关在屋内，吃饭，睡觉，打游戏……？。
真是可悲，看不见有家长，有学校号召，引导组织学生赶赴“疫情前线”与抗击疫情，或参与防控疫情的英雄们一起，共克时艰(当然是在自我防护有保障的情况下，不赘述)。我曾发文，我们的家长难道没有看见，一日本14岁女生不畏严寒，手捧捐款箱，对每个路人行九十度鞠躬，为遭遇疫情肆虐的我们募集善款。疫情当下，全国陷入前所未有的艰难，我们的未来主人——我们的孩子们都去了哪里？都在干嘛呢？难道只能被我们“保护”在家里，日后继续无心向学？继续目无尊长？继续追星打游戏？
父母难得有机会可以长时间陪伴孩子，纵使不上前线防控疫情，至少可以做到，在家要求孩子关注新闻，亲眼目睹一下前线白衣天使奋战的镜头画面，有道是，榜样的力量是伟大的，无穷的。有最美面部被口罩勒痕医生姐；有钟南山院士赶赴疫区时列车餐桌边打盹的画面，有拾荒老人捐款的镜头。趁这个机会让孩子感悟判断什么是正确的人生观，价值观，应该学什么，应该做什么。让他们看看一线的白衣天使等工作者，是怎样在抗击疫情。看看有什么样的人在捐款，老大爷在捐款，拾荒老人在捐款，企业家在捐款。什么样的人是英雄，什么样的人值得我们去崇拜。
疫情之下引导孩子置身于这场“战疫”之中，难得遇到时艰出英雄的机会，借此国家遭遇大难之际，引领孩子亲身感悟并树立正确的价值观，长大才能对社会有用的人才。难道这不比毫无效果的“线上课”更有意义吗？有很多比线上知识更重要的东西，如家国情怀，社会责任，英雄崇拜等。
疫情之下，如何看待“线上课”，相信您一定不会“丢了西瓜保了芝麻”。
到此，以上就是小编对于疫情教育培训报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情教育培训报道的2点解答对大家有用。