大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构乱象的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育培训机构乱象的解答，让我们一起看看吧。
教育类培训机构乱象频出，如何整治？
培训机构教授知识，基本没有教育文化的，好多会把分数放在第一，我要说的是对于学生来讲健康第一，文化第二，知识第三。
世界卫生组织对健康的定义为人的身体健康心理健康和社会适应能力，对身体健康来讲呼吸的空气，摄入的饮食，生活方式，人际关系四个方面起到最为重要的决定作用，对心理健康来讲一个人的思维方式思想方法，认知能力，价值取向，身体机能四个方面起到决定作用，对于社会适应能力，社会文明程度，性格特点人际关系起到决定作用。
而健康的后置，体检，医疗等等是不得不要去做的。
中学生综合素质评价，通过对中学生思维方式、认知能力、行为表现的价值取向、兴趣爱好，科学测量评估，让中学生科学的认识自我，中学生生涯规划，就是让中学生做好心理健康的前置，前置工作是重于后置工作的，让中学生以及今后工作中做好职业规划，把心理医学、心理应用学、教育工作的有机结合是我们的努力方向。
所谓超纲补课有害是一个很奇葩的说法。学校按部就班按照教学大纲教学就可以了，至于学生放学后学什么也限制，简直荒谬绝伦。聪明积极的孩子在学校吃不饱，课余多学习哪里有错了？自己提前学习可以，在补习老师指导下提前学就有害了? 很可笑
从去年开始轰轰烈烈大张旗鼓掀起整治校外补习机构的运动，而且号称要打持久战，是头痛医脚，跑偏了。学生负担重并不是补习机构造成的，是高考激烈的竞争造成的，打击补习机构只是做表面文章。时间将证明这样的减负不会成功的
校外培训机构乱象多发，应该如何让家长放心让学校安心？
还得从高考体系改革入手，把所谓的3+1或3+3高考模式改变成比如1+2的模式，彻底减负。另外，校园外补课班的存在在一定程度上也提现了家长陪伴责任的缺失，全社会要做好家乡的引导工作。
从小到大没上过培训机构的我，去兼职过，不理解去培训机构的意义。也不知道家长是为了孩子成绩，还是来不及照顾。父母是孩子最好的老师，学校教育已经为家长分担很多，放学后的孩子还要被送去被训机构，自己分内之事交给别人，只能说这是家长的失职。
教育培训机构是商业性的机构，还是得工商局来治理。
有些家长是很无奈，在这种情况下，在选择培训机构上用点心，不说成绩提高很多，但是可以在一段时间保证孩子安全。
生存法则，优胜劣汰，谁都想要做好做大做强，某些差的机构，也还是会尽可能提高自己水平的。
再弱弱问一句，学生去培训机构，和学校老师有啥关系？找不到让老师操心的理由。
培训机构与钱联系在一起就失去了教育的意义，教育是无私的，只有自己的父母才能真正的把自己的孩子教育好，不要去所有的机构，孩子能学好的唯一方法是有优秀的学习习惯，这才是最重要的。
“优势教育资源”的市场化程度越来越高，“个性化发展的学习意愿”越来越强烈，这是时代发展和进步的必然趋势——一定要甄别有品质的教育机构，一定要做出符合自身实际的选择，不要盲目，不跟风，提高判断力和鉴别力，让没有优质办学能力和信誉的机构自然淘汰！！！
乱象多发，你不去补课就是了！还省钱了，又省心了，多好! 管好自己就行，至于别人去不去补课，是别人的自由，你不必替别人担忧。就好比别人花十万买LV包包，你不必大惊失色:艾玛你上当了，不值啊！
校外培训机构的各种乱象问题，真的能通过整顿和监管解决吗？
如果相关部门执行人员做到整顿与监管到位，真正抛弃私欲与贪心，不讲情面不存侥幸心理，我认为是完全能够解决校外培训机构所出现的各种乱象问题。
世上的事就怕认真二字，认真出效果不是吹的，不认真出乱象也不是假的。
如果发现一处，狠治一处，发现一次，狠治一次，不管张王李敖，不管东西南北，不管头上占人无人，照规矩办事，照条款处理，哪会有那么多的荆荆扯扯，也不会有那么多乌七八怪事发生！
世上的事也怕斗硬，但斗硬不是简单粗暴，而是依照情况和情节，依据规章制度合理合法一查到底，对忘乎所以、屡不改、试探底线的，要一罚知痛，一拆知悔。有了铁的手腕，钢的拳头，乱象问题会消失的。
世上的事最怕胡来，胡扯、胡吹、胡搞、胡报，做表面活，照软的捏，治一些留一些，明的明砍，暗的暗保，强的不敢，弱的往死里整，没章法没原则，校外培训机构咋不乱象丛生呢？
综上所述，整顿的制度要有且明，监管的人要正要硬，一视同仁，一以贯之，一查到底，一治致效，则乱象不会死灰复燃！
南京开展教育领域乱象治理，关停取缔1630家校外培训机构, 你怎么看？
教师应该在学校好好上课，但事与愿违，到校外再上课，老师获得额外的不义之财。老师的形象大打折扣，那么受人尊敬的职业，叫某些老师给玷污啦！大多数老师是比较好的，取消校外培训也去掉了某些老师的财路，可以叫老师好好上课，给每个学生一个公平的待遇。
到此，以上就是小编对于教育培训机构乱象的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构乱象的4点解答对大家有用。