大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间教育和培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍疫情期间教育和培训的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间，教育培训补习机构，是当地最后一批学生开学后，再14天隔离期才能营业吗？应该如何？
关于这个问题，各个地方的教育部门是这样规定的：延期开学期间，线下培训机构严禁擅自开课！
教育部门的这项规定是什么意思？
让你不要擅自开课，言外之意，什么时候开课会告诉你的，而不是让你主观来判断所谓的隔离期限，普通的培训机构是不可以自行研判疫情的，继续严格听从教育部门的指挥。
现在都是推迟开学期间，我们这边从三月初还要正式开始线上学习，说明全面复课的时间，还有待确定，中小学本身都无从知晓真正的开学日期是哪天，何况培训机构。
学生从外地返校隔离的安排都是由学校监督完成的，老师也是同样如此，不管何时开学，都是要提前14天返回学校所在地。
所以，对于学生提前返回学校所在地的问题，培训学校不用关注，培训机构只需要关注的是机构的老师返校时间，如果你想在学校正式开学的第一天就开始营业的话，那么所有老师都必须要在正式开学前14天回到学校所在地。并不是说开学后再隔离14天，当然，也不排除正式开学那一天全国的疫情管控彻底解除，那样的话就不存在隔离的说法了。
简单地说，在学校正式开学前14天，你们培训机构所老师都已经回来过了，那就没关系。
疫情期间，说句实话，教育培训机构的损失比较大，尤其是以下几类培训机构，损失最严重！
【1】新开的培训机构。
由于没有学员，再加上房租、工资等压力，很难维持！
【2】艺术类培训机构
比如舞蹈、美术等，线下效果最好，倘若转到网上，教学体验度势必会变差……
【3】不会网络授课的学校
疫情期间，只能上网课，倘若机构不会上网课，或上不好网课的话，比较危险。
老穆认为，培训机构开学时间，一定是迟于中小学开学时间的，至于迟多少天，则要取决于当地的政策！
比如宁波，规定学员复课时间不早于中小学校正式开学后一星期。
对于宁波的政策，老穆有两种理解方式:
理解一:
比如高三4月1日开学，培训机构如果有高三学生，一个星期后，可以让高三学生补课。
但是，高一高二、初中生和小学生则不可以去补课。
理解二:
如果只有高三开学，而高一高二、初中和小学均未开学的话，培训机构连高三的学生也不可以补课，必须等到小学也开学后一个星期才能补课。
朋友们，你们是怎么理解的呢？欢迎大家在下方评论区留言！
很高兴回答你的问题。各个地方不一样，有些地方是规定开学后的一周。
目前的疫情态势，有所好转但是拐点还没有出现，很多的问题还没有弄清楚。目前的情形下，还是谨慎为好，现在出院的那些人员具体什么情况还不明朗，是否会复发，是否通过其他的途径进行传染。开学是个大事，一旦开学，一个市少说也有几十万学生，这些数字背后又是几百万的家庭，涉及太广了。一旦有些疫情发生，又要面临停课停学，与其这样还不如先等疫情真正过去了，再开学，这是稳妥的方法，相信教育部门肯定会做慎重的选择。
我就是一个小小的培训机构，说是培训机构充其量也就是一个作业辅导班，看着一次次的延期开学，内心确实非常焦虑，房租、人员工资、各种费用，还有疫情过后的生源情况，等等这些都是最现实的损失，但是再看看那些大型的培训机构，他们也和我们一样，他们的损失要比我多得多。更有那些奋战在一线的医护人员，他抛弃生命安危，争分夺秒地从死神手里抢救生命，比起他们来，我们这点损失算得了什么？在此我们只祈盼疫情尽快结束，让国家安宁，让人民安心，让孩子回到欢乐的课堂！
这次疫情，可能导致校外教育培训机构重新洗牌。一些小的机构，未必能挺过寒冬。不仅仅是损失了这个寒假的收入，还有在疫情打击下，整个行业将面临的萧条，及成本的增加。
任何人都可以想象，疫情结束后，监管部门对学校的防疫工作要求，会提升到前所未有的高度。软件方面还好说，制度建设、常规管理，多花点精力就可以解决。难的是硬件建设，可能需要很大的投入。
体温检测设备、防护装备、临时隔离房、消毒器具、药剂，这是小投入。教室密度调整、食堂扩建、食堂卫生等，不但需要很多钱，还涉及到校点布局的调整。
学校是这样，培训机构也跑不了，监管部门同样会提出上述要求。学校有财政资金支撑，培训机构却需要自掏腰包进行改造升级。这是一笔额外的支出。
疫情之后，家长对孩子去培训班这样的人群密集场所，心理有肯定有所抗拒。至少在今年之内，培训机构招生情况不会很好。
培训机构会不会在学校开学后，再过14天才能营业呢？应该不会有这样的规定。因为，既然学校可以开学，说明疫情完全得到了控制，没理由认为培训机构有更大的潜在危险。
只不过，如果培训机构在防疫工作方面没有达到监管部门的要求，肯定是不允许开门营业的。
另外强调一点，做教育培训的朋友，防疫工作一定要落到实处，不能走过场，搞掩人耳目的把戏。
公共卫生与公共安全，不但需要法律与制度的约束，也靠大家的道德自觉。这次疫情，让我们认识到，在这个国家，乃至整个地球，人类是一个命运共同体，每个人都要担负起一部分社会责任。
疫情下，教育培训机构做什么能熬过“寒冬”？如何面对夏暑的来临？
现在，是非常时期，疫情之下。各行各业都在经历这个漫长的寒冬，教育培训机构概莫能外，成为疫情下受损最惨的行业之一。
学校目前还没有全面开学，教育部门出台了相关的规范措施，只能熬和等。实力雄厚的可以熬着和等着，熬不下去的只能关、停、并、转被别人收购
坊间流传着这么一句话，成绩好的孩子一般都是上补习班补课补出来的。有经济实力的家长课后一般不会自己去辅导孩子，也没有这个时间自己有这个时间还不如拿来挣钱，因此，他们为了孩子非常愿意烧钱，从学校一回来就往教育培训机构里送。他们的生意是非常好的。现如今，面对疫情，他们只能熬和等，等到学校全面开学的那一天。
物竞天择，适者生存。资金实力雄厚的大型教育培训机构都是同时具备线上和线下开展教学平台的。
疫情之下，学校都没有开学，是绝对不能进行线下教学的，只有那些开通了网课平台的教育培训机构比如说卓越，新东方等靠原来的老生在家上网课维持着，那些没有发展线上教学平台的机构是很难熬过这个寒冬的。
教育培训机构要顺势而为，积极地开发符合自己特色的网络课程产品，才能从容面对这个夏天暑假的来临。
有人说，教育培训机构还是一片蓝色的海洋，是一个广阔的市场。只有学会总结和反思，找出自身存在的不足，顺势而为，找到出路。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。
春天已经到来，夏天还会远吗？
您好！我是一名一线老师，没事就爱聊教育和教育培训那些事儿。如果您也喜欢，欢迎点赞、留言+关注，谢谢您！
过了这段时间，小饭桌依然可以像以前一样正常经营，非常时期大家还是按照国家要求来做比较好，疫情之后，家长对小饭桌的需求都恢复正常了，毕竟小饭桌的出现解决了家长许多困难，这也是一种刚性需要，解放了家长，和谐了亲子关系[捂脸][捂脸][捂脸]
教培行业作为极能抵抗风险的行业，在2020年依然也有很多机构“死给你看”，可想而知其他行业得艰难到什么地步！所以，反观教育行业“经济好的时候，不能穷教育；经济不好的时候，也不能穷教育”的观点，教育行业的复苏应该会比其他行业快很多！有几个参考标准：一是当地小学复课时间；二是每个月的最低成本开销；三是未开课前的线上获客，小课包销售等工作的开展；就基本上能够判断出你的机构的复苏时间！原则上，建议死撑！我们始终要清楚一件事：教育行业复苏，并不代表你的机构复苏！
疫情期间，线下教育培训机构如何实现逆袭扩张？
1、熬到9月开学，你的品牌机构会有市场洗牌红利。周边60%的小微机构倒下，用户和份额自然转移到你的机构。刚需和容量不变，占据家长心智的品牌机构拥有市场主导权。这是优胜劣汰的丛林法则，是市场的基本面。
2、9月之前，针对忠诚度高的老用户，推出机构求生卡（实际上是课程消费的预充值），可以在机构复课后按五折购课，同时，拥有一件超值大礼（比如小家电等），关键是“诉苦求生、博得同情”，激发老用户的情感共鸣，疫情期间大家都不容易，能帮一把算一把。
在营销层面，叫“博得同情营销法”
3、9月之前开辟多元化的线上变现渠道，不要大规模把线下课程迁移到线上，疫情之下，要做减法，只聚焦包装、打造1-2位名师的爆款课程，在线上推广、销售、变现。，“小鹅通”和“知识星球”是最佳的变现平台APP。
4、9月开学季的营销战比疫情更残酷，品牌机构不能只靠传统的市场招生模式，比如地推、微信裂变等。我预测，机构的招生比拼会上升到个人IP维度。
4-8月期间，机构负责人要把名师组织起来，加上自己，建立从微信生态到短视频（抖音）以及小红书、头条的自媒体矩阵，李佳奇、罗永浩，都验证了未来是个人IP的时代。
你的个人IP在家长心智中有多少分量，市场就能占据多大份额。冷静分析，只有站得高、看得远、出招快，才能缓称王。
关注深学邦公众号，加入全国教育从业者交流群。
疫情后教培创业的机会在于传统要素的进一步拆解、找出可以用科技要素提效赋能的二级要素，重新组成更优组合。
我国教育行业，相对金融、TMT、消费娱乐等行业而言本来就发展滞后，存在很多科技创新、模式创新、介质创新、平台创新的机会。5G、短视频、抖音快手等互联网平台的进入、可穿戴设备的迭代和降价，都给教育科技注入了新的可用的科技因子。如果没有疫情，这些创新会遵循进化的规律逐步发生，但疫情打乱了一切的节奏，也重置了所有人对于教育的认知。
大变动出大机遇，社会级的范式跃迁中，所有的一切都有机会被重构，新需求、新场景、新习惯一定会孕育出众多的新机会，等待创业者去探索和征服。
疫情之后的教培企业，无论是新创业的企业还是经历生死挑战之后成功转型的，都是那些对创新战略和科技运用有着超前认知，线上和线下能力兼具的新物种。
线下教育的逆袭，在于疫情期间对生源的巩固，再结合快开学的宣传，我们也是教育机构，疫情期间，我们所有长期班的学生免费上课，一来是担心孩子们在疫情期间耽误学习，把内容忘的差不多，二来是巩固人心，赢得良好的口碑。
当然还要结合宣传，宣传必不可少，但记住最好的宣传是口口相传，只有做精做好了，生源自会不招自来。
疫情过后，教育培训机构该如何开始新的征程？
疫情对于教育培训机构的影响太大了，到7月份为止，像北京、河北的教育培训机构还没让开学，2020年眼看七月都过了一半还没开学，培训机构整整苦熬了半年，没有收入还得按时给老师发基本工资、交五险一金，这样能坚持到现在的机构不简单，机构的创业者也不简单，都是有情怀、有信念、有信仰的人。总的来说疫情对于全国教育培训机构的影响都很大。以我在的省份云南为例，教育培训机构开学那都是延迟了在延迟，都最后疫情控制的稳定了，云南都一个多月没有发生本地新增病例后，教育主管部门才逐渐开始让开学，但是开学都要按疫情防控的标准准备好，检查合格才能开学。
虽然很难，但是做教育的还是得坚持下去，个人认为疫情也给了一些思路，主要就是逐渐开设网络课程，让课程面向更广，以前我们的面向可能只是本区，本县、本市，而网络课程面对的是全国的学生，只要有质量相信会有市场的。充分利用好信息化时代的手段是疫情对于教育培训行业最大的其实吧！不管是线上教学还是线下教学，教学质量都是生存之本。
教育培训机构更是要注重教学质量，如果你的教学和学生在学校差不多，甚至还不如在学校那就没什么意义了，当然在这里也要说一句培训也是遵循“一分价钱一分货”的，家长在选择的时候不要只图便宜，补课更多的是让孩子成绩能提上来，不是为了补课而补课，那就是去了培训的意义，您说呢！
到此，以上就是小编对于疫情期间教育和培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情期间教育和培训的4点解答对大家有用。