随着我国经济社会的快速发展，人才需求不断升级，学历教育培训在我国受到了越来越多的关注，专科本科教育作为学历教育培训的重要组成部分，关乎国家人才培养大局，关乎每一个人的未来发展，本文将从我国学历教育培训的现状、面临的挑战、转型升级的路径以及高质量发展四个方面展开论述。
我国学历教育培训专科本科现状
近年来，我国学历教育培训专科本科取得了显著成果，根据教育部发布的《全国教育统计年鉴》，我国专科本科教育规模逐年扩大，学历结构不断优化，截至2020年，我国专科本科院校数量达到1579所，招生人数达到573.8万人，毕业生人数达到536.2万人，我国专科本科教育质量也得到了显著提升，一批高水平大学和特色明显的高等职业院校逐渐崭露头角，为我国人才培养提供了有力保障。
面对新时代我国经济社会发展的需求，专科本科教育仍存在一些不足，专科本科教育结构不尽合理，部分专业重复建设，人才培养与社会需求脱节；教育教学质量仍有待提高，尤其是在实践教学、创新创业教育等方面。
面临的挑战
1、新时代人才培养需求的变化，随着我国经济转型升级，人才市场需求从数量向质量、从单一技能向复合技能转变，专科本科教育需要紧跟时代步伐，调整专业设置，优化课程体系，提高人才培养质量。
2、科技创新对教育的挑战，新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济格局，也对教育提出了新的要求，专科本科教育需要紧密围绕国家战略需求，加强科学研究，推动产学研结合，培养具备创新精神和创新能力的高素质人才。
3、教育公平与质量问题，在我国，教育资源分配不均、地区间发展不平衡等问题仍然存在，专科本科教育需要关注教育公平，加大对中西部地区、农村地区教育的支持力度，让更多人民群众享受到优质教育资源。
转型升级路径
1、深化教育教学改革，专科本科教育要紧跟新时代人才培养需求，改革教育教学模式，强化实践教学，提高学生的创新能力和实践能力，推进课程体系改革，实现专业教育与综合素质教育的有机结合。
2、加强师资队伍建设，专科本科教育要重视师资队伍建设，引进和培养一批具有国际视野、学术影响力的高水平教师，加强教师培训，提高教育教学水平，确保人才培养质量。
3、促进产学研结合，专科本科教育要紧密围绕国家战略需求，加强与企业、科研院所的合作，推进产学研结合，培养具备创新精神和创新能力的高素质人才。
4、优化教育资源配置，专科本科教育要关注教育公平，优化教育资源配置，加大对中西部地区、农村地区教育的支持力度，利用现代信息技术，推进教育资源共享，提高教育教学质量。
高质量发展
1、提高人才培养质量，专科本科教育要紧紧围绕国家人才培养战略，以提高人才培养质量为核心，加强教育教学改革，提高师资队伍建设，确保人才培养符合新时代需求。
2、提升科研创新能力，专科本科教育要加强对科研创新的支持，推动产学研结合，培养具备创新精神和创新能力的高素质人才，提高学校整体科研水平，提升学校核心竞争力。
3、促进教育公平，专科本科教育要关注教育公平，优化教育资源配置，加大对中西部地区、农村地区教育的支持力度，让更多人民群众享受到优质教育资源，为实现教育现代化、建设教育强国贡献力量。
我国学历教育培训专科本科在新时代面临着前所未有的挑战和机遇，只有通过深化教育教学改革、加强师资队伍建设、促进产学研结合、优化教育资源配置等途径，实现高质量发展，才能为我国人才培养大局和服务国家战略作出更大贡献。