大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部推迟开学培训机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育部推迟开学培训机构的解答，让我们一起看看吧。
2023高校开学会延迟吗？
2023年大学开学不会推迟，可以正常开学，这主要因为现在疫情都已经放开了，国家教育部也明确了各大学的开学具体时间，因此说2023年大学是不会推迟开学时间的，我其是新生，新生报到的，可能还会提前。
你对延期开学上网课什么态度？
我反对过于着急地开网课，还不如利用这个时间让孩子们在家多读书，读好书来得实在。学校里的课程对于学习好的孩子来说不难，完全可以在家自学、预习，而对于学习成绩不好的孩子，指望着上几节网课他就入道，那简直是痴心妄想。全中国都在几个线上培训机构的忽悠下被贩卖着焦虑，看似“好心”的外衣下隐藏的却是赤裸裸的“狼子野心”，好像孩子们这时候不跟着他们就彻底完了，实际上有多少优秀的孩子仅仅只是需要课本知识的填充，真正表现诚意，免费的应该是提升能力的培训内容，仅仅开放的都是与教材同步的内容，可见没多少诚意，是另有不可告人的目的吧。
您好，很高兴回答您的问题。
1.就目前的疫情来看，延期开学是是必然的，因为都不想让疫情扩散。首先这一点我们必须配合并且支持。
2.对于上网课这个问题我从网上了解到有很多人是支持，但是同时也有很多人反对。原因我简单归纳如下
①认为支持的是因为，孩子不能耽误了学习工作，不能因为疫情而让她们学习落后。
②很多学生在家无事情可做，网络游戏一大堆，一天到晚玩手机，对他们的负面影响很大，所以还不如开设网课让他们有事可做。
③开设网课多少孩子都能学到一些东西，总是利大于弊。
④有人认为没有用，觉得很多孩子虽然家长在监督但是可能没有学校的学习环境，心不在焉，适得其反。
⑤有的家长又担心这样的教学模式会伤害孩子的眼睛等等，而且可能又没有在学校那么的规律。
总之，我个人还是赞成网络学习的。对于孩子总有一些帮助，保持一个良好的学习习惯。
新疫情下的网课，你在上吗？
新冠疫情笼罩全国大部分地区，又恰逢开学季。全国上下老师开直播，学生上网课，政府指导，机构组织，老师学生全部忙起来。于是电脑卡，网络电视卡，手机也卡，网络好像不够用的。老师、学生、家长全部都忙在网络之中。
的确，网络在生活给人们带来了极大的方面，包括在教育方面。现在人们的生活离不开网络，它成了传播知识、传递信息、提供娱乐的一个重要载体。在教育方面，它也发挥积极重要的作用。
但是目前的网课一窝蜂的都上，我们认为临时权宜之计，是开学了而不能去学校的一种心理平衡。至于学生能否学的什么，靠的是个人把握。当然，网课的老师都是极其优秀拔尖的老师讲的，很多学生会受益匪浅。但是目前的情况下，也存在很多弊端：
一．一些家住偏远地方，没有办法上网课的同学，没有资源优势，不能参与，望网而叹。
二． 教学内容和缺乏针对性。学生的学习能力存在很大的差异
同样的教学内容，有人会感到很满意，也有人会听不懂，只是赶个热闹，会影响学生的学习积极性。
三． 没有教学课堂，缺乏有效的监督，学生听课的态度各种各样，千姿百态不是积极听讲，而是在娱乐，而是在摆弄其它的东西。在网课上老师会布置一些作业，学生会不做或者根本不去想。还有一些学生借此机会，放心的大玩手游。
同时，各个班级的班主任
老师也担心这自己的学生，网课真的行吗？我们认，班主任和老师可以做个调查，如果一些学生跟网课学习真正有效，就坚持下去。如果感到不行。就让老师根据学生的学习特点，布置一下任务，让他们自学，或许更有效。
欢迎提出不同意见，欢迎评论。
说实话我现在作为一名教育者对上网课这个事情很是排斥。
首先，网络资源针对的是所有的人，孩子的水平有，不一样，有的能看懂，有的看不懂。家长的水平也是参差不齐，负责的家长能让孩子用心看，不负责任的家长就把手机丢在孩子的面前，一点好处也没有。
最近就有家长在向我抱怨，说他的孩子不想看网课了，觉得很累，没有什么学习气氛。
对我们老师而言，也是特别麻烦的事情，学生上完网课，我们还要在网上布置一些相关的作业，作业的质量也是良莠不齐，一言难尽。
迟迟不能开学，村里有好多留守儿童爷爷奶奶都是老人机，怎么处理不能上网课的情况？
你说农村留守儿童用老人机不能网课学习，这种情况很少！原因是：
【1】网课学习之前，学校要求班主任在班级微信群里都做了统计，没有手机的尽量想办法，这个阶段同学们都做了充分准备，都想办法找到手机。况且，现在的学生几乎都有手机，家长外出打工时便于联系。
【2】实在是没有办法找到手机的，或者是贫困户的家庭。教育局组织各校的领导和班主任亲自免费送手机到学生家中，并拍照上传，保留着，这样就没有因为没手机而耽误学习的情况。
【3】送手机的同时开通了网卡，并配置流量。家庭贫困或者流量不够用的学生，学校都做了调查和统计，特意为学生们赠送了流量。
由此可见，不会出现你提出的问题中，家有老人机不能学习的情况。你的担心是多余的！
人人有学上，人人有机用，网课学习特殊时期特殊关爱，真心感谢党和国家对学生关心关爱，暖心送手机和流量这一举动充分反映了国家对教育事业的大力支持！
少年强则国强，关心学生就是关心祖国的教育事业！重视教育的国家必定是一个更加富强和发展的国家！
可能有人说了，如果开学，学生不自觉把手机带到学校不便老师管理或者学生不自觉玩手机怎么办？
告诉你吧，开学后发给学生用于网课学习的手机还要上交给学校！
你好！非常高兴能回答这个话题。
我也是一位农村老师，已在农村学校工作20多年，对农村的学生情况非常了解，作为教育同行，我对你提出的这个问题深有体会，我校也存在着这样的问题，下面我就学校针对这个问题所采取的措施。
疫情防控期间，停课不停学，学校都采取线上网络教学，这就需要学生家庭有相应的网络学习设备:智能手机、电脑、网络等。我校首先对学生进行调查统计，看有哪些学生不具备网络学习条件，结果发现不具备学习条件的学生基本上都是留守儿童，因为父母不在家，由爷爷奶奶照看，但爷爷奶奶使用的都是老年手机，没有智能机或电脑，即使个别家庭有，老人也不会用，也没有安装网络。并且每个留守儿童家庭情况也有差别。根据调查统计结果，基本分为一下几种家庭情况:
1、无智能机，无电脑，无网络。
2、有智能机，无电脑，无网络。
3、有智能机，有电脑，无网络。
4、有智能机，但学生多，不够用。
5、有智能手机，有电脑，有网络，但不会使用。
针对以上几种情况，我校制定了相应的帮扶措施:
1、动员老师把自己更换下来闲置的智能手机借给学校，由学校调试后，对性能正常能满足网络学习的手机登记造册，杀菌消毒。然后配发给无智能机和电脑的学生家庭使用，到疫情结束返校时交回学校，由学校返还给老师。
2、联系村委会协调解决网络问题，把无网络的留守儿童安排到有网络的邻居或村委会办公室学习。
3、学校向上汇报，由教育局联系移动、联通、电信公司向留守儿童家庭赠送流量卡，满足网络学习需要。
4、组织老师对留守儿童家庭家访，辅导学生及老人会使用智能机进行网上学习操作。
5、班主任每天对留守儿童家庭进行关注，如发现没有进行网上学习或缺课，询问原因并上报学校解决。
总之，针对疫情防控期间留守儿童网上学习问题，学校采取各种措施，想尽一切办法来解决问题，保证他们都能进行网上学习，真正贯彻落实了听课不停学，一个也不能少。
以上就是我校针对留守儿童网上学习问题所采取的各种措施，希望相互交流探讨。
到此，以上就是小编对于教育部推迟开学培训机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部推迟开学培训机构的3点解答对大家有用。