大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训信息化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育培训信息化的解答，让我们一起看看吧。
什么是教育信息化2.0？和教育信息化1.0有什么区别？
教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物，可从三个维度来理解：
一是时间维度的表象概念，将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代，将开启新时代的教育信息化称为2.0时代。
二是基于目标维度的内涵概念，教育信息化2.0是整个教育生态的重构，通过颠覆性地改变传统的教育模式和方法，最终致力于实现教育的现代化。
三是基于教育变革维度的实践概念，包括探索基于信息技术的教学新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息化时代的教育治理新模式等三个转变。 教育信息化2.0和教育信息化1.0d的区别： 如果教育信息化1.0是引入外部变量，那么2.0就是要把外生变量转化成内生变量，具体为实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。”
什么是教育信息化2.0?和教育信息化1.0有什么区别？
教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物,可从三个维度来理解: 一是时间维度的表象概念,将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代,将开启新时代的教育信息化称为2.0时代
什么叫教育信息化？
教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术，促进教育的全面改革，使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。教育信息化是在各级各类教育机构通过大量采用信息技术和充分开发利用信息资源来实现教育机构的教学管理，提高教学管理质量的过程。教育信息化在国外如美国是要构建一个基于信息平台的终身学习体系，以为国民获得信息技能提供随时随地学习的机会。
教育信息化2.0时代我们如何上课？
本人是一名老师，对于这个问题谈谈自己的看法；
翻转课堂和混合式教学
教育信息化2.0时代，目前比较热门的上课方式就是翻转课堂，线上线下混合式的教学方式。
翻转课堂颠覆了传统的教学方式，教师课前就做好课程的知识要点做成视频等资源，发给学生学习，课堂进行答疑、实训、测验、展示等，课后进行知识的拓展等。这种教学方式目前在很多学校很流行，现在的教学能力大赛，所有的参赛作品都是用翻转课堂教学方式。 线上线下的混合式教学，是基于一个教学平台来实现线上虚拟课堂和线下实体课堂的连接。
小屏时代，时时能学，处处可学
教育信息化2.0时代，学生的学习，可以不在局限与上课时间，不在局限于教室，可以通过手机或者IPAD，随时随地进行学习。
教师角色发生变化
教师从以前的知识传递着，变成为课堂的组织者，答疑者；
到此，以上就是小编对于教育培训信息化的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训信息化的4点解答对大家有用。