教育培训机构销售培训,教育培训机构销售培训方案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育培训机构销售培训的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育培训机构销售培训的解答,让我们一起看看吧。为什么听那么多的营销课,用不上?营销课多是理论...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育培训机构销售培训的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育培训机构销售培训的解答,让我们一起看看吧。

为什么听那么多的营销课,用不上?

营销课多是理论➕成功案例的模式,一个品牌或产品的成功是因为符合了某项方法,可当我们把这个方法用到自己的品牌中却没有成功,为什么呢?这需要我们了解一个概念:幸存者偏差。

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1.什么是幸存者偏差

它是一种常见的逻辑的谬误。我们只能看到经过某种筛选而产生的结果,而没有意识到筛选的过程,因此忽略了一些被筛选掉的关键信息。

2.幸存者偏差案例

比如,Oppo和Vivo手机卖得好,营销课上可能会分析是定价合适、抓住了拍照的功能点,请流量明星代言等等,可是多数人不知道的是它们的前身是步步高,在超强的线下渠道,几乎到哪都能看到线下店,所以购买力就上来了。实操远比课堂上的情况,复杂的多。

3.如何避免幸存者偏差

那么,我们该如何避免幸存者偏差呢?

第一,不要盲从权威

人们总是倾向于认可权威的话,照搬全信。但是权威的话,只能作为参考,不能作为决策的依据。

第二,要向失败者学习

马云曾经说过,我创业10年以来最大的心得是永远去思考别人是怎么失败的。

比起看成功案例,吴晓波的《大败局》更有参考意义。

第三,要向反对者学习

你做了一个产品,想收集一些用户的意见。很多热心用户给你提了各种意见,希望改善某些功能,但这些人可能都是你的产品的幸存者,他们觉得你的产品其实还不错,还愿意继续用下去,所以才会给你提意见。 可是那些真正觉得你的产品其实很烂的人,他可能用了一次之后就把你的软件给卸载了,他们的意见其实可能会更重要。

第四,多问几个为什么

从问题出发,不断追问为什么,找到根本原因。

因为营销课,只是课,课是讲的,用嘴说的,他自己都没做过,都只是书,案例,等分析,用自己的思维加了包装,但真实是什么只有实际经营操作才更清晰,有人说观者清,也对也不对,如果人人能看的懂,那这事就别干了。

营销课是学习,总结,分析,解读案例,如果营销只讲成功案例,那这是失败的,营销更多的是找失败,为什么失败,如果是你如何解决!

有人把激励当什营销主要课,我论为,营销要务实,以本质出发,听的是课的知识接受,学的是自己的总结去用你的经验与经历去验证。

谢邀!

一、 没有用,所以没有用

学到的东西是拿来用的,什么都不做,不练习,也不拿出来用,只能是逐渐被遗忘。

二、 学到东西不对

同样是营销课,如果要做品牌营销,而且是全国性品牌,那么,没有团队,没有资金,没有渠道,自己想要的效果得不到。那也白学了。

如果是直接营销,而你的规模又特别庞大,那也不学了,用不着。

三、 学的是理论,没有落地的步骤

很多人听了很多课,回去无法落地,并不是这些人懒,而是,学到的东西,就是理论化的知识,并没有实施步骤。

四、 没有条件落地

营销从来都是有前提的,比如要有流量,要有渠道,要有团队配合完成,什么都没有当然无法落地。

五、 找错老师

有些培训机构和老师,只是要你兜里的钱,而没有什么能落地的知识给你,所以选择合适培训机构和老师很重要。

发现一个很奇怪的现象,就是很多人学了很多关于营销的课程,听课的时候觉得信心满满,踌躇满志,结果过后到真正要做的时候,却不知道如何下手。

就那实体店来说 实体店 有几个要素

选址

对于实体店来说选址非常重要 选址不对对于实体店流量问题可能存在很大隐患 没有流量 可能要更大金钱获取流量

产品

做实体店​ 没有好的产品 一切营销都是扯淡

比如做餐饮的 你的产品不好吃 在好的营销客户都会离开 ​

不管学习在多的课程 在多的营销 都要在产品上下功夫。​我的建议是:不要盲目地听各种营销课程,一定要先做好产品 在掌握基本营销知识和技能做到这一点,您就超越了90%的营销人


纸上谈兵,在一个成功的案例上来分析营销手段,用到现实生活中基本没用。

上课的时候给打鸡血似的,等你去用的时候会发现这些根本都用不上,讲课的人夸夸其谈,会给你洗脑,会给你说那些所谓的干货

仅自己观点,不喜勿喷

有人说培训机构是青春饭,而且培训机构里面的老师流动率非常大,你怎么看?

基本上吃青春饭的多,因为大家总认为,年青的老师有朝气和活力,接受新知识新理念的速度快。但我不认可这样的观点,年青固然是一种资本,青春、活力。但却忽视了一点,教师光凭借一份热情远远不够,更需要的是老师的经验和持久的耐心。而这正是年青老师所缺乏的。好多年青老师因为无法忍受孩子日复一日的吵闹,往往干个几年就转行了。这种现象非常普遍。所以老师流动性非常大。但招聘老师时往往忽视了这一点。也是为了迎合当今社会一些年青家长们的心理吧。至于年龄大的老师,都是公办在编老师,其他能坚持下来的,大多都在领导岗位了。要么早转行了,实在悲哀。

以我半年的经验,和自己的不完全观点,表示同意!培训机构的人员流动性相较其他工作,流动性确实比较大。主要原因有这几个方面。

一 门槛低,对于经验学历要求并不高,学历尤其是对培训机构的咨询销售而言,所以整个团队偏年轻化,不确定因素太多。

二 工作时间颠倒,培训机构尤其是k12教育,晚自习时间以及周末节假日都是消耗课时的大好时机,所以对于这一行的工作人员而言,几乎没有时间与你身边955的小伙伴约一波,延伸到家庭就更多不便了。

三 工资太低,福利待遇差,工资低主要指底薪不到3000,主要收入靠课时,多劳多得,而福利待遇完全看老板,而我不幸碰到一个比较超然物外的老板,工资经常性忘记按时发放,然后举一个小栗子,中秋节发了四个月饼,一盒瓜子,其他不多说。

四 培训机构如雨后春笋,竞争力比较大,对于教师的需求也比较大,当面挖角的事情也碰到过,而且很多老师只把培训机构作为自己的一个过渡期,在山东这个考试大省,一般都会另有打算,以计长远。

感谢邀请!不知道是感谢男性朋友的邀请还是感谢女性朋友的邀请,总之是感谢吧!一些自媒体人一看到悟空问题,第一时间就去度娘或者知乎找答案!咱不说那上边存在的答案是否和你所要回答的问题吻合的问题,我说的是有两种可能:1 既然上边有答案了,如果精彩,会被若干人拿去用了,到你这里说不好多少人了,你纵然把这个答案发上去,平台也不是傻子,不会给你进平台首页推荐,更不会进+1。 2 回答这个问题之前建议学会逆向思维,从相反的方向去考虑,可以参考一下有价值的信息,然后从自己的角度出发,写出自己的答案。这样才算完美。

有句流传下来的老话,至于老到什么程度,老到哪个年代,无从考证,如果谁有兴趣,可以去研究,可以写一个关于这句话的命题论文!这句话就是:铁打的营盘流水的兵!什么意思?字面意思可以理解成:营房是固定的,而每年都有新兵来了,老兵走了。指的是人员的流动会有变化。其实,可以想到我们的人生,婴儿、幼儿、儿童、少年、青年、中年、老年、直至死亡,哪个环节不是在做着新老交替?!!!四季轮回是最好的例子!

言归正传,说下培训机构!培训机构带给你的是你不知道的理念和知识,你花钱饿补的就是你不知道的东西。现在培训机构都是聘用制,你有才能或者好的技艺人家才会用你,你没有真本事到哪里也是混饭吃!另者,现在是一个双向制市场,被聘用者也有选择老板的权利,你给我的待遇等等达不到我的要求(付出与回报)不成比例,试想,你还会在这家单位做下去吗?还有两个占比例很小的原因,一个是没有心的人,也就是利益高于一切的小人,你给他的待遇稍微好于上家,好了,立马把上家的一切商业机密,双手奉送。还有一种人认为趁年轻多学一点知识,在一个地方做一段时间,然后在换另一个单位,不是为了钱,而是为了丰富人生阅历。

看了我以上的这些分析,相信你就会对培训机构是青春饭?培训老师流动性很大?这个问题就有一个深刻的认识了,它所涉及的问题远比这两个问题复杂的多,也困难的多!任何人都无法单纯的解释这两个问题!

我的回答完毕,希望各位还能够满意!别走开!广告之后更精彩!!!


到此,以上就是小编对于教育培训机构销售培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育培训机构销售培训的2点解答对大家有用。

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