大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情对教育培训机构的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍疫情对教育培训机构的的解答，让我们一起看看吧。
今年疫情对中小培训机构会有什么样的影响？
可以这么说，疫情对中小培训机构是生与死的考验。
疫情之下，学校推迟复学，每天加课，周末时间充分利用以弥补失去的课时，估计暑假也要尽量利用，相关部门强调减负，对于课外培训机构来说，更是雪上加霜，却无可奈何。没有生源，收入锐减，资金链告急是不可避免的。
长期资金只出不进。政府建议从场租金、部分费用如税费、社保进行减免或延迟缴纳，但中小机构基本没有机会享受这些政策，或者杯水车薪。还有工资水电等大头必须支出，压力极大。
中小机构由于设备不齐资金实力不足，没有能力转线上开拓市场，形势危急之下更可能造成员工人心惶惶，另择高枝而后院起火。为了支撑必须有资金输入，熬过寒冬，目前状况这是难事。
可以预计，接下来有限的生源将大部分流向实力雄厚信誉度高的机构，结果就是两极分化，中小机构日子越发难过直至转身离去。
疫情对于大小机构是平等的。船大难掉头，大机构虽有实力，但各种费用更多，特别场租、工资支出是一个大数额，面临风险更大，操作不当也是致命的。相对来说中小机构只要做好内部管理，提高信用，渡过了黑暗期，说不定在危机中找到新的机会，破茧而出一飞冲天呢。
疫情是一个特殊淘汰机制，政府也会规范管理。说到底，无论机构大小，面临的困难是一样的。想要生存，只有直面困难，找到解决困难的有效办法。如果实力确实顶不住风浪，挥挥手，华丽转身，也是一种洒脱。
对于中小机构而言，或生、或死，千万别选择不生不死……
此次疫情对培训行业影响突出的是以下几点:
1.由于很多培训机构在之前的社会负面影响，比如:虚假宣传、收钱跑路等，使得疫情加具了民众对比积怨的爆发。
2.很多学校即使复课也要求学生签订不去补习班或托管班的协议。
3.国家对培训机构的管理越来越严，对于一些不合理的培训内容一直在取缔，如:幼小衔接，大脑训练等。疫情期间对培训机构不可能有扶持，只会监管得更严。
以上几点让培训机构越来越难。私塾是古代就出现的，但中国的培训机构这几年是真的太资本化，我作为家长给孩子报过艺术类的培训，收钱很积极，收完就老是换老师，课程也没体系。最后还是自己教吧！
所以培训机构的大环境已经坏了，即使有些本着真心教育的,有情怀的创办者也在这里面迷失了或是同化了。即使没有疫情，培训乱像也迟早得凉凉，毕竟家长又不都是傻子！
今年的疫情对中小型培训机构影响是非常大的。虽然孩子们已经陆续开学，但是由于疫情还没有结束，线下培训已然无法开始。同时对于培训机构的转型也是一个契机，今年的线上培训将会是一个大爆发。
今年疫情对中小培训机构有以下影响：
1、今年疫情让一些还没有开展线上教学的中小培训机构感受到线上教学的重要性，加速了中小培训机构开展线上教学的速度。
2、今年疫情会淘汰一些没有实力和特色的中小培训机构。近几年教育培训机构发展很快，培训机构的数量逐年上升，教育培训的市场也是鱼龙混杂，这次疫情正好可以淘汰一部分教育培训机构。
3、经过这次疫情家长对于孩子选择教育培训机构会更加理智。疫情期间，家长有时间反思自己的教育，对孩子有更深的了解，孩子们开学后，家长会为孩子选择适合自己的教育培训机构，投入的教育费用会相对减少。
4、今年疫情让中小培训机构有时间思考未来的发展，制定长期的发展计划，完善培训机构的各项制度，提高培训机构的教学水平，不断适应变化的社会。
总之，这次疫情对于中小培训机构的打击是巨大的，中小培训机构想长期发展必须要转变思想适应现在的社会，努力提高自身的教学水平，提高自己的服务水平，突出自己的特色，才能生存下去。
线上教学的发展思考。疫情导致线下教学停止，促使机构和家长注意力转到线上教学。疫情期间线上教学无疑在保证学生，老师安全的情况下实习了停课不停学，同时也使培训机构能有一定收入度过疫情艰难期。疫情之后线上教学也有其优势，作为远程教学它弥补线下教学场地，师资分配，教学时间段限制。对传统培训机构的教学运行模式是很好的更新发展。值得思考
疫情当前，教育培训机构应该何去何从？
教培机构不是只剩下艺术类的了吗？参加人数已经大大减少了。在疫情面前，谁又不顾命？家长也不会把孩子送到人口密集的地方去。教培机构也只有关门歇业了，一是防疫部门不允许，二是他们自己也怕传染。
至于他们向何处去？活人能被尿憋死？各自找门路，自己去谋生。再说他们过去收那么多的钱，艺术类收费比其它学科收费高多了，他们难道没有积蓄？相信他们会过得很好，不会出现饿饭的现象的，至少比普通民众要好一些。
请多用点时间关心一下基层老百姓，教培机构要你操哪门子心！
疫情当前，高风险地区，是静默清零。教育培训机构，自然也是等待静默清零。
疫情的发展，没有等待静默清零，只能够在精准防控中放开。
放开以后，个人成为疫情防控的主体。培训机构，自然会增加防控成本。
这些新增加的成本，培训机构是有能力应对的。
隔行如隔山，对于我们这些门外汉来说，是看不透门道的，更不用说提出有用的建议啦！
还在考虑何去何从的机构都是小机构，大点的培训学校早就转型了。其实大部分培训机构都是为了圈钱，真心不希望培训机构壮大发展下去，大人小孩都累。大部分孩子学了也没什么用，只是家长总以为学了总比没学好，现在的孩子太卷了，从幼儿园就开始卷，当所有的孩子都开始卷的时候还不如不卷，但是又有哪个家长愿意先放弃呢？现下的培训机构无法正常上课，这对孩子来说也未尝不是一件好事，把课本知识吃透，再有针对性的做一些辅导，成绩也不会差。
疫情过后，原存续下来的包括美术、舞蹈、声乐、口才、书法等艺术学校，再次面对生死难关。对于校外教培机构，不是说政府不支持教育。相反，政府在公立中小学教育上的投入越来越大，不仅教学环境改善、增多，教学设备、师资水平、薪酬待遇都在提高。校外培训机构，面对普惠教育，市场份额只会减少。校外培训机构，是时候需要考虑调整方向了。
疫情期间！培训机构的损失谁来管？
太奇葩了，培训中心盈利并且暴利的时候为什么不说我赚的钱不合国情，小孩补课10年前一小时200元，为了孩子都忍了，你们当时的收费考虑过市场定价考虑过中国人均收入考虑过社会责任了吗？现在国家都在抗击疫情，都有损失，你培训机构干不下去就不干，会有更适存的方式替代，这就是市场经济。
你好，疫情期间的损失由机构自行承担，理由如下：
1、疫情期间，政府要求所以企业停工停产，以防止疫情继续扩大范围，符合全国人民利益。
2、疫情发生以来，科学家依旧没能找到疫情发生来源和原因，无法追根溯源，解决问题。所以问题根源不在于政府，疫情不能由政府买单。
3、疫情期间，所有新冠病毒确诊病人费用均由政府买单，国家财政大力支持抗疫，疫情早点结束，能大大减少企业损失，所以要相互理解！
疫情期间，各行各业都不同程度遭受损失。遭受损失无外乎两种情况，一是因天灾受损，二是因人祸受损。天灾，如风雨雷电，瘟疫等，人祸如故意，失职等。从法律层面讲，因天灾造成的损失是没有人负责赔偿的，因为天灾是不可抗力的，如果受损的单位和个人的确困难可以申请国家救助。只有因人祸造成的损失，才由加害者负责赔偿。
一句话，自己承担。
原因如下：
1、培训机构属于盈利性组织，是企业。企业就必须面对各种各样的风险。
2、国家没有责任为企业在生产经营过程中面临的风险买单。
3、企业的新老交替属于自然规律。抵御不了风险的企业倒闭是正常的！
4、面对风险，其实就是面对机遇。抗过去了，可以争夺的市场份额会给多。赚得会更多。
一句话，灾难之后的重建，市场的重新划分，都是机遇。而且企业要建立风险的预防和解决机制，留下充足的流动资金和预案。努力的提升管理水平和企业的抵御风险的能力才是王道！
如果说我的个人感觉，我认为培训机构特别是校外各种课程辅导和特长班平常都是属于暴利范畴的，有的企业从不居安思危，把盈利的钱都大把挥霍，从来不稳控自己的现金流，导致现在一两个月没有收入就要濒临倒闭，难道这样也要国家，要让所有纳税人为你买单吗？你大把大把赚家长们钱的时候也没见你出来做做公益啥的啊。每一份收益背后都是伴随着一份风险的，收益越大，风险越高，不能瞧着疫情期间确诊患者免费治疗了，也想来凑个热闹，让国家弥补疫情损失的收入，实话说，这样的想法是良心坏了。
目前教育培训机构能正常工作吗？
你好，我就是培训机构，培训机构分很多种！
你属于艺术类，知识类（小学、初中高中）
还是幼儿类培训等等都属于教育培训机构！
我的所有教育培训机构都转为“线上教育“
而且都正常在划课，还有继续续费的。
不知道您所说的正常工作是指什么？
专业的日常课程很扎实的老师，
不分在线上还是线下都可以认真的教学！
这次”疫情”真的能区分开好的老师就是好的老师！
所以我们从2月开始就一切正常！
不知道我的回答您是否满意！
答：目前教育机构培训能正常工作，随着全国疫情的大面积减少，全国现有确诊病例700人左右。全国大面积的复学开始，证明我国人民抗疫取得了全面胜利。祖国的花朵竟先后开放，人民幸福安康，国家昌盛。教育机构培训正是时候，我们要利用这样的有利时间，开展教育培训工作，让我们的培训工作走上正常的轨道。
教育部发布了关于2020年全国高考时间安排的公告，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日
因为学校开学延迟2019年全年教育机构跑路倒闭事件接连不断，大量机构都没能挺过倒闭潮。
这之中，大型机构的名字赫然在列，像是韦博英语、爱乐乐享、凯瑞宝贝等等。有专业人士表示：“很多机构把预收款当做收入，拿着预收款盲目的扩张，这是导致机构资金链断裂的重要原因。”突然袭击的疫情，让线下课程全部暂停。起初，大家都还非常看得开，彼此安慰着，也就只是寒假班不能正常开课而已，这不算什么大风大浪！然而，随着事态的愈演愈烈，大家都开始觉得不太对劲了。
教育需要温度、体验、情感和思维的交融与碰撞，来满足更多个性化的需要，因此冰冷的线上教育难以替代线下教育的优势。同时线上教育面临获客成本、技术迭代、人才短缺的困境，势必会促进线上与线下深度融合的OMO模式的形成。因此，我们可以看到除传统的新东方等公司主动寻求转型外，各种线上线下融合的教育新锐公司也是层出不穷。2020年预计线上培训机构会大量跑马圈地，通过合作、直营、连锁、收购、兼并的模式抢占线下培训市场。线下培训机构同时也会深度链接线上教育产品，打通线上与线下的资源和数据，实现用户的快速裂变和交付能力的极速提升。
教育短视频时代来临，几年前开始兴起的直播浪潮，到现在已经算是正式开花结果，在2019年，教育行业的直播已经呈现出百家争鸣，做教育必涉及直播的状态。经过精心设计且短小精悍的短视频课程既有满满的干货，还非常生动有趣，这无疑是符合当下和未来潮流的教育形式。
因为谁也不会想到，2020年的开年，竟然会遭遇到如此严重的坎坷啊......
目前，随着疫情的不断缓解，很多教育培训机构虽然已经复工，但仅限于部分工作人员逐渐上班，线下培训还不能开课，因此还不算正常上班。
由于大中小学和幼儿园仍处于分批分阶段开学的状态，而教育机构开课肯定要等到最后，所以何时恢复正常还很难说。据了解，很多中小教育机构已关门大吉，仍在苦苦支撑的也大都状况堪忧，不少机构被迫裁员以降低成本，但有些机构还不敢辞退老师，怕开课了招不到人，只能维持现状，同时尽量开展线上授课以维护和开发客户，并等待转机。总之，现在这种不能正常上班的情况，对所有教育培训机构都是个严峻考验。
目前教育培训机构还没有完全复工。这次疫情，教培机构受到了一定挫折，即使现在有些省市已经让中小学复学，但是考虑到安全管控的问题，教培机构还是多数没有复工。
前几日，有个别省市同意了教培机构复工，但是在复工前需要进行报备，疾控中心需要对教培机构进行审核，审核通过后才能准许开门营业，其中的审核复批的申请会逐步逐部门进行。想审批通过必须要有耐心的。
这场疫情对教培机构真的是致命的打击，虽说停课不停学，对于没有线上课程基础的教培机构来说，线下突然转线上，这种转变并不是完美转身的，而是面临着很多的考验，例如网路技术上要求，师资能力的要求，生源问题等等，这些都是教培所面临的一场毫无准备的考试。
这将近半年时间的停工，比较大的教培机构或许在开源节流后可以撑下去迎接新的春天，小的教培机构可能会因为房租，员工工资等资金问题熬不到春天的到来。我作为一名教培人，真心希望政府可以像扶植其他产业一样，拉教培机构一把，让我们能够一起携手迎接春天的到来。
到此，以上就是小编对于疫情对教育培训机构的的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情对教育培训机构的的4点解答对大家有用。