大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训家长的选择的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训家长的选择的解答，让我们一起看看吧。
家长对培训机构的好评？
该培训机构办学正规，进门必须刷卡，疫情期间学生还要量体温戴口罩才可以进去，家长则不允许进入。
老师素质较好，能正确教授学生，与家长积极联系沟通孩子的在校表现。态度认真负责，上课方式新颖，能够积极调动学生的积极性。
课后服务到位，能够准时反馈学生的上课学习效果，课后有相应的要求，当然不做硬性规定。总之，该培训机构是家长们很信任的培训机构。
小学一二年级的妈妈们一般给孩子选择哪些培训课程啊？孩子马上要上一年级了，先取取经？
作为小学语文老师，我觉得不要让孩子在各种辅导班中消耗太多的精力。
小学阶段，如果让孩子参与一些辅导课程的话，建议是以兴趣为主的课程，比如说舞蹈，钢琴，吉他，围棋等等。而不是以学科学习为主的辅导课程。学科知识，只要孩子在学校里能够保证听课质量，回家以后能够完成相关的复习，学好学科知识是不成问题的，如果孩子学科知识，在小学阶段都感觉到吃力，那家长首先反思的应该是我们家庭教育以及孩子的学习习惯，是不是存在问题？而不是急于去报补习班。
另外，在孩子入学之前要做好衔接准备：
学习学习用品的准备，让孩子参与到准备过程中，比如让孩子选择自己喜欢的书包文具，让孩子能够感受到，这是以人生中的一件大事，是值得庆祝的。这样孩子对小学生活会充满了期待，会比较顺利的幼小衔接这个过程。
还有最重要的心理准备，在家营造一种我要上小学了的欢乐氛围，可以有一个小小的仪式，恭喜小朋友即将升入小学，给孩子讲一讲小学的生活，也可以带孩子去参观一下未来的学校。
再次就是习惯准备，九月份入学，那至少提前一个月就要培养孩子良好的生活和学习习惯。每天早睡早起，以适应开学后的学习生活。每天晚上有一个固定的时间段，用来和孩子一起读书学习。形成习惯以后完成作业不为难。低段的小朋友呢专注力不是很强，所以大家一定要有时间的限制，就比如说五分钟之内完成怎样的读书任务，一定要给孩子规定时间，不要打持久战，养成快速完成学习任务的好习惯，培养孩子的专注力。
我是许多分老师，很高兴能为你答疑解惑。
小学一年级的孩子最重要的是培养良好的学习习惯，是否要选择培训课程，其实并不是很重要。良好的学习习惯直接影响孩子后期的学习，所以还请家长注意。
家长要在孩子三年级之前培养好以下几种习惯：
1、对事情要专注，杜绝三分钟热度。这个习惯会影响孩子将来听课的专注度，作业的专注度，也会影响孩子成年后是否能专注于某个职业或某件事情。
2、独立完成作业的习惯。这个习惯需要家长的陪伴才能培养起来，一年级的孩子做作业会出现各种各样的问题，比如马虎了事、不按时完成、边玩边做等，家长要在旁边陪伴，及时纠正孩子的错误，让孩子养成良好的作业习惯。一般这个陪伴需要维持2到3年。
3、阅读的习惯。这个习惯是孩子将来持续学习的源动力，喜欢阅读的孩子能从书中获取大量的知识，这是家长和老师无法给予的。孩子的知识储备，将会在后期的学习中体现出绝对的优势。孩子阅读的黄金期是12岁之前，这段时间请家长务必要把握好。
以上几点是低年级孩子需要培养的习惯，家长需要花费一定的时间和精力去完成。若是家长认为孩子还有更多的时间和精力去开拓其他方面的能力，建议家长往舞蹈、绘画、乐器、体育等方面考虑。家长可以先观察孩子的天赋和喜好，比如孩子很喜欢舞蹈，那就建议家长给孩子报一个舞蹈班，一切以孩子意愿为主，家长的引导为辅。一旦选择了一种兴趣爱好，那就请家长帮孩子一起坚持走下去，孩子遇到事情容易打退堂鼓，也容易对某件事情失去原有的兴趣，这个时候需要家长的鼓励和坚持。
希望我的建议能帮你解决困惑，若是大家有什么不同的看法，也可以在下方给许老师留言。若你喜欢这个回答，别忘了给许老师点个赞或加个关注哦。
亲爱的朋友，你好！孩子还没上一年级，不说学习成绩，将来会如何；单说他的学习习惯、学习方法、学习能力等，一切都还是未知数，就贸然地送去培训班、接受培训课程，实在不建议你这样做。
小学一年级，是一道门槛，一道拉开幼儿与小学生的门槛。幼儿园，更倾向于玩中学，玩多学少；小学生，则更倾向于学中玩，学多玩少。它们之间是需要平稳过渡的，而其实，这个过渡，一点儿都不平稳！需要跨越的门槛，一个是学前班，另一个是一年级。
在这过程中，需要安静上课的时间，变得越来越长，直到变成40分钟；需要学习的知识，内容越来越多、学科越来越多、知识面越来越广、难度越来越大……
有太多的孩子，几乎无法适应这种变化。才开学的日子里，爱动的会扭来扭去、晃前晃后，注意力不集中的会东张西望、摸摸索索，不会听讲的会不知所云、突然出声，还有孩子不写作业去画画，随意离开座位的、用书本纸叠来叠去的……各种姿势、各种现象，简直是自由天堂！可是，过不了一个星期，更长一点，两个星期，孩子们就大变样了；一个月后，他们已经可以称之为标准的小学生了！这中间的过渡，就是学习习惯的培养！
一年级的孩子，从进入校门、到走出校门，在校园走出的每一步、度过的每一分钟，老师都会教给他们“如何做一名优秀的小学生”：见面怎么相互问好、进教室如何放书包、桌椅怎么摆成一条线、什么时候唱课前歌、课前准备什么文具、上课什么坐姿、如何举手答问、怎么向他人学习、书写怎样合要求、下课怎么活动……要做的、不要做的、能做的、不能做的，事无巨细，点点滴滴！习惯的养成，非一日之功，也非一月之功，它需要长期坚持，方可达到的效果！
只是，“塑型”只是“塑”，还远不是“成型”。一旦受到外界的影响，这种“塑型”很可能功亏一篑、前功尽弃。为了让孩子的“型”塑的更好、越早成型，家长尽可能与老师同步，让孩子接触到的外界影响，也尽可能与校园同步，越单纯越好、越纯粹越好！
一年级是道槛、三年级也是槛。如果能平稳过渡，孩子的习惯培养好了、学习成绩也非常稳定，要是还想给孩子报兴趣班，参与培训课程、满足孩子的兴趣，四年级时就可以考虑了！
希望孩子养成好习惯、获得好成绩！想要了解更多有关信息，可以多多关注，我们共同进步！
回想孩子上小学前和小学1，2年级的时候的经历，总结一点点经验分享。
上一年级之前的那个暑假，安排孩子上了一个多月的拼音班，这样把拼音的学习集中一次完成，孩子上一年级的时候，拼音这个方面就不用怕跟不上学校的进度了。
同时，上学之前给孩子准备一些CD和下载一些音频和视频资料，随时可以通过听和看这些教学内容把简单的数学，汉字，诗词儿歌和经典故事了解和掌握，利用好碎片时间。尤其是给孩子准备大量的优质的有声读物，绘本故事书，比如巴巴爸爸巴巴妈妈，儿童版西游记，昆虫记等等，反复去听，孩子的记忆力好，听过几遍后，基本会把这些内容背下来，这样有助于孩子日后的阅读能力和培养。即使他不认识所有的字，在读书的时候也能凭着记忆猜书。
英语是一样的道理，大量给孩子听原版的英语儿歌，韵律诗歌，动画片的音频等，4-7岁的孩子，他们的听觉特别灵敏，也是耳朵对音的辨识度形成的阶段，这个时候听大量的原版英语，孩子耳朵对英语发音的辨识度会特别高，简单的说，就是他的耳朵一下子能听出你发的音是什么，非常清晰，而不像没有经过训练的耳朵👂听到的是混沌的声音。这样孩子的英语发音和日后的英语学习会简单一些，因为有大量的输入，为后面小学高年级的时候打个基础。
上了小学后，运动方面一年级的时候安排孩子学踢足球，游泳；二年级学了一年击剑。兴趣爱好方面：1）安排了一年在国博的学习，看展览了解中国的历史文化，通过一年的熏陶，让孩子喜欢上看博物馆和考古。 2）连续三年在中央美院儿童绘画中心学习绘画🎨，了解画画是多元的形式。数学方面，上过一段时间的奥数（现在应该没有奥数了），也找过一对一的老师辅导。暑假的时候上过英语的阅读课。
2年级之前，基本也就是这些安排了。
希望我的经历对你有帮助。
一二年级应该去培养孩子的兴趣为主，提升孩子的专注力的课外辅导班，还是希望孩子对学习不要产生抵抗心理，去报一些孩子愿意学习的辅导班，但是要告诉孩子要学就要坚持下去，或者为英语打下基础，学习英语辅导班。
该怎么给孩子选择教育机构？
为了孩子的未来更加美好，家长们总是想方设法找一些教育机构来对孩子进行课外辅导。来提高孩子学习成绩。效果确实明显，但你的孩子有什么兴趣爱好？有什么特长:如对音乐`、英语、体育、绘画有特别的喜爱。何不从这方面去培养，这也不施为掌握一门技能将来到社会上施展能力。国外教学就有这方面特点。让孩子施放天性，选他们爱好的去学，当然文化知识也不能荒废，教育机构首先要选有资质正规的，我们最起码要知道有些机构名不符实，、它们是赚孩子钱的，不是免费的午餐。
可以让孩子先试听，不要听别人推荐，适合别人的老师不一定适合你的孩子，别人不喜欢的老师没准你的孩子会被这个老师激起学习兴趣，实际大多老师都是能够有能力教会孩子的，就看孩子喜欢哪个老师的教学风格，他喜欢的才会提起成绩
打个比方，给孩子选择一个合适的教育机构，就好比春节回老家过年选择一个合适的交通工具。大家都看过王宝强主演的电影《人在囧途》，由于选错了交通工具，王宝强花了好几天时间才回到家。选择的教育机构是否合适，对孩子学习效果而言，也是如此。
给孩子选择合适的教育机构，要看这几点:
第一，看孩子的弱科。我们知道一个木桶到底能装多少水，取决于最短的那块木板。对于孩子所学学科来说，他能否上一个好大学，取决于他最弱的那一科目。这里我举一个例子，我有一个同学，上高中时他物理学的特别好，每次考试都是班级第一名，但是他英语学的特别差，每次考试从来没有超过30分。最后，他被本省的一所专科学校录取。不难看出，是英语这个科目影响了他的前途。
第二，看孩子的兴趣。有句俗语这样说“不玩赶着鸭子上架”，如果孩子没有某方面的特长，就不要强行给孩子选择某一方面的特长班。兴趣是最好的老师，孩子没有学习兴趣，就不可能全身心投入，自然就学不到什么。就好比把你不爱吃的饭放到你面前，如果你不是很饿，你永远不会吃太多。
第三，看教育机构的手续。教育机构如果手续不全，孩子学习的安全性就没法得到保障，连暗算保障都没有，还谈什么学习？比如有的教育培训机构连消防都不过关，万一出现意外，那就是拿生命开玩笑。现在国家对教育培训市场进行大整顿，这方面虽然好了点，但是还有一些藏在居民区楼上的小培训机构，大家尽量别选择。
第四，看教育机构的师资。这一点大家肯定清楚，师资是教育机构的灵魂，就好比电脑的内部配置，师资不好，肯定就没有好的教育效果。
第五，看教育机构的口碑。从本质上来讲，教育本身就是一种产品，大家在网上买东西，肯定在乎买家对店主的评价，差评太多的店家，产品质量、服务或者快递肯定存在问题，这里就不用多说。
总之，给孩子选择合适的教育机构是一门学问，要根据自己孩子的具体特点，因人而异。
到此，以上就是小编对于教育培训家长的选择的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训家长的选择的3点解答对大家有用。