大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中老师打学生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中老师打学生的解答，让我们一起看看吧。
学生犯错，班主任管教，家长反而殴打班主任，管理学生究竟应怎么管？对此你怎么看？
观点：当下的班主任尤其难做，管是恨，不管是怨，却没有一条是感恩。严格要求的老师总是付出努力后，却换回的是伤心。
事情梳理:
在高考结束当晚，乐至中学一高三班主任，接到同是教师的学生家长邀约后，后被学生家长带来的人暴打。10日，据被打班主任杜某称，因在校期间管教了学生上课玩手机、在校谈恋爱的违纪学生，有怨气的学生家长便想报复。他在两次拒绝邀约后，被同是教师的学生家长带来的两人殴打，致使他全身多处皮外伤和头痛头晕，他当时抱着的3岁娃娃也可能被打到或受到惊吓。
1谢师宴变成鸿门宴，谁的问题？
就像新闻的学生，高三生玩手机、谈恋爱无一不都是性质严重的问题，杜老师批评他就是是对这个学生负责。然而一些家长却因此怨恨班主任，高考后摆了谢师宴（鸿门宴），在杜老师两次拒绝“鸿门宴”后找人打上门去，这是谁的问题？
作为班主任，我感觉一些家长并不了解班主任处理学生错误的原则，我这里做一下说明。首先不少学生犯错，其实潜意识里就是一种试探，探老师的道行和底线。如果这次轻松过关下次错误会更严重。所以很多老教师处理学生都是比较严格，防止再犯。另外班主任批评一个学生同时是对其学生的震慑，否则一个班级都有样学样，这个班就不说了。所以无论出于对学生自己负责还是对其他学生负责，老师对学生严格管理，都是必要的。
网上声援的帖子
2管是恨，不管是怨，却没有一条是感恩
当下教师难做就在于分寸难把握，管学生吧，不能打，不能骂，不能说，即使你循循善诱，他也觉得啰嗦。就拿玩手机为例，我曾经当堂没收一个学生的手机，这个学生大吼大叫，暴跳如雷。我印象最深的是他的眼神，那是如杀父仇般的怨恨。而不管学生吧，又会招来家长的怨恨，之前网络上有学生当堂嗑瓜子老师没有及时管的照片传出，引得家长在网络上骂声一片，然而大家不知道的是这个班已经气走了两个班主任。而现在这个班主任是新“逮来”的年轻老师。
杜老师脖子的伤
这个学生应该就是被老师批评后，气不过又找到家长抱怨，家长如果理解配合老师的工作，学生很可能改正错误集中力量备考。结果估计家长被学生“他批评我，是不把你放在眼里”之类的话气到了，然后忍到毕业把老师打了一顿。无论老师怎么做，家长和学生也从来不认为老师是负责任的，更不用说感恩老师的负责。
佩弦教育语：
关于教育，我觉得关键问题不是老师怎么管，而是家长觉得怎么管是对的，应该怎么管。严也不行，松也不行，却常常每一个认真负责的老师付出努力，却伤了身体又伤了心！
乐至县高中三年级14班老师的做法值得敬仰，上课玩手机的学生理应得到批评。家长纠集社会上黑老大到学校殴打班主任的做法令人愤慨。
但是学生犯错，班主任管教，反而因此遭受家长带来的黑社会殴打住院治疗。看到这样的情况，我们不仅要问：
（1），学生在学校犯错，老师是管还是不管？
（2），学校管理的手段就是赞扬、表扬、鼓励？学校管理中老师有没有惩罚权？有没有批评权？学生该不该为他的犯错付出代价？
（3），家长可以随便出入学校打骂老师，那么老师究竟有什么合法权益？社会怎么来保证教师的合法权益？如何保证教师人身安全？
（4），发生在乐至县高三14班的事情如果是个案，那么其他班级的老师该怎么办？其他学校老师该怎么办？其他县、市、省的义务教育阶段的老师该怎么洁身自好？
（5），这个问题出来了面向广发一线教师，提出一个严肃的课题。面对犯错的学生，究竟该怎么办？是睁一只眼闭一只眼还是“任凭风浪起稳坐钓鱼台”？
由此看来，尽管殴打教师实属少数，但是对教师管理的影响可谓深远。我不敢呼吁社会尊师重教，只呼吁教师的合法权益得到保证。侵犯教师人身权利的社会渣子，一定要绳之以法。为什么这些家长胆大妄为，主要是因为殴打老师，一般不会受到法律的追究。
公安机关往往以以《违背社会治安条例》进行处罚。对于民事赔尚部分，往往有通过旷日持久的法院程序才能达到目的。为什么教师执行公务的时候，遭到社会人员的无辜殴打，不是违反《刑法》的“骚乱执行公务罪”进行刑事追责？
孩子是祖国的未来，孩子是民族的希望。培养教育孩子的任务，历史地落在了教师的肩上。实践证明，国家民族尊师重教，民族国家就有希望。一个国家民族对教育可有可无，对教师轻描淡写，教师也胆战心惊不敢履行自己职责，那么这样的国家和民族也就没有希望。不能“一个老鼠坏锅汤”，让个别的坏群之马成为阻碍民族的进步的堡垒。
让我们携起手来，共同建造和谐的教育环境，为我们伟大的中国梦增砖添瓦，为描绘伟大的复兴梦浓墨重彩！
首先，谢谢邀请！
我觉得：如今，飞速发展的经济与教育资源等各方面不完善的矛盾，教师不被重视的地位与人们日益对优质教育的期待……
生在教师家庭，自己又从教二十年，从小耳濡目染，亲身经历，很明显，现在的学校，现在的教师，现在的学生，现在的教育，都变样了！家长盲目从众，功利性强，孩子课内课外负担加重，教师呢？一言难尽啊！为了迎合、应付上级，一堆的无用功，不知道要有多少！
至于老师教育学生，反遭家长殴打这件事，我觉得首先我要问问这位父亲：是什么让你这样对待你孩子的老师？古人云：一日为师终身为父！即便你没教育你孩子尊敬老师，也不可暴力对待终日谆谆教诲你孩子的老师吧？走到这种地步，是你反复沟通无果后的无奈与报复？还是长期溺爱导致自己一时兴起的不理智？
其次，我要问问这位老师：现在的社会，人浮气燥！别忘了，你是教师的同时，你还是你父母的子女，你儿女的家长，你爱人的依靠，你的人身安全才是最最重要的！你在教育学生之前难道就没事先了解了一下孩子的父母？能否正常沟通？是否关注孩子？是否配合学校？这些都取决与你对孩子的态度啊！千万别指望能靠你自己的一己之力而成功改变一个人？改变能改变的！改变不了的切勿感情用事！因为，我们再也不愿意看到因为“管”而造成的千古恨！
真叫人寒心，一个淘气的学生消耗老师的精力会超过一个班学生消耗的精力，这样的孩子，这样的家长，真欠揍！
老师和学生之间没有深仇大恨，没有积怨，无非就是老师管的多了，管的严了，要求高了，学生对老师的严格大多数还是比较理解的，而大部分正常思维的家长都希望老师对自己的孩子严格一些才好，还真的很少见到这样的家长！
呜呼哀哉，这样的家长虽然少数，但真的是会诱发大家集体的感慨，一线不容易，老师不容易，教育绝对不只有老师的事情，家长不理解这一点，又怎么能教育好自己的孩子？
所以，我们见到的和老师配合度高的家长，他们的孩子越优秀，这一点在哪个学校都行得通，就是不明白为什么很多家长就是不懂（假装不懂）！
老师不要你们的奉承，谄媚，巴结，只需要你们认认真真的陪孩子，多关注他们的学习和生活，多和老师沟通孩子的学习问题，多听老师的建议，这可是在帮你的孩子呀！
管理一定讲究方式，一定要在自己的可控范围内。不要将师生关系激化了，任何一种关系激化了的教育都是失败的也是无效的教育。任何一个学生都有接受批评的临界点，这就要靠老师去把握，这就要求班主任要有很高的情商。在难管理的学生也有他的弱点，处理每个学生的方式一定是不同的，因为每个学生的情商和受挫折能力不一样。所以班主任一定要情商够高才可以掌控每个学生
如何看待高中学生抽烟被老师体罚，家长强烈要求学校开除老师？
高中学生抽烟被老师体罚，结果老师被罚。就事件实情来分析，已经传达了明显不过的事实：学生是千金贵体，不论其如何出格，均不得发生任何肢体接触，一旦发生，即为体罚。不准体罚和变相体罚的利剑高悬，讲到天边也是输。
第二，只要管教稍有出格，即触及肢体便必输无疑，所谓“惩戒权“，不知应当如何理解和执行。
家长要求开除老师，是不问青红皂白，非叫老师输个精光不可，教育他孩子稍有出格便要如此相待，这种态度超过对待素不相识的路人，而与有“杀父之仇，夺妻之恨“的仇人相似，不知是对是错，是何心态？为人父母的基本要求在哪里？为人师的意义又在哪里？
学生的金贵被抬到如此高位，可以肆无忌惮，任意妄为，敢问如何教育？希望以千万计的教师都是“圣人“？即为“圣人“，也只能弟子三千，贤者七十有二，达不到基本的升学率和国家对有用之材的需求。
其他家长对老师的挽留是正确而明智的。
学校的处罚，停止评优与参与职评两年，是可以的。罚款千元，是依据了哪条校规？若校规无此条，怎么可以罚？若比照斗殴寻衅滋事之类，别说不能比照，即使可以比照，也必须以人民法院判决为准，学校何来此种权限？
教师以白璧微疵之身，受此不公平不公正之诸般对待，是因为当了教师吗？以此求教于大方之家。
题主说的是前几天发生在长春的事件吗？如果是的话，那题主的描述可能有误。
事件回顾：前几天，长春一所高中发生一起老师体罚学生的事件。四名学生在校园内抽烟，班主任在处理时，对学生有体罚行为。
事后，学校决定开除老师。但出人意料的是，很多家长和学生向学校求情。最后，该老师被处以罚款1000元、两年不评优、不参与职称评定的处罚。
对于此事，一位教师有几点感触。
1.任何情况下，老师都不能体罚学生
从网上的视频来看，老师对学生拳打脚踢，确属体罚无疑。对于体罚，法律法规规定的非常明确：禁止老师体罚学生。
此项禁令，并没有商量的余地，也没有免责的情况，即无论学生犯了何种错误，老师都不能体罚学生。
作为老师，要把体罚当成一条“高压线”，绝对不能碰。只要体罚，就是违法违规。
2.其他老师要明白，你不一定有这种运气
学校开始作出的开除决定，是合法合规的。该老师也做好了思想准备，接受学校的任何决定。如果不是家长和学生的求情，该老师肯定就会被开除了。
但是，作为老师要明白，不是所有人都有这种运气，或者说大部分老师都不会有这种运气。
近几年，网上也报导了很多老师体罚学生的事件。其中的绝大部分，都是家长要求严惩老师，少有家长为老师求情的。
作为老师，在这种问题上，不要去碰几率，不能把自己的命运交给运气。
3.在任何情况下，老师要保持冷静
人在冲动的状态下，难免会作出过激的行为。有的后果能承担，有一些怕是承担不了的。
这几个孩子抽烟，并不是一次两次了。老师教育了多次，都屡教不改。这一次，学生说，学校还有其他抽烟的，为什么不抓他们，只抓我们？
老师被激起了怒火，才会发生体罚行为。可见，冲动真是魔鬼。
作为老师，在处理学生问题时，无论学生犯的是什么错误，都必须要保持冷静、克制。
一位教师建议：在处理学生问题之前，老师可以先慢速默念三遍“我是老师，我该怎么做”。念完之后，一般就不会冲动了。老师，教书育人，首先应做到遵纪守法。
我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
到此，以上就是小编对于高中老师打学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中老师打学生的2点解答对大家有用。