大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语学科素养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语学科素养的解答，让我们一起看看吧。
英语四级核心素养？
一、考察方向
高考英语以英语学科核心素养为纲，体现英语学科的基础性、工具性、交际性和思想性等。重视对学生基础知识的考查，继续深化对英语实际应用能力的考查，相对弱化语法，加强听力、阅读、写作能力，体现交际功能和中国文化元素等。
英语四级考核学生的英语综合运用能力，包括听力理解、阅读理解、写作、翻译和口头表达能力。各项语言技能的考核要求参照《大学英语教学指南》中的“基础目标”和“提高目标”所设定的教学要求。
总体来说就是高考偏基础，英语四级偏实用。
二、词汇量
高考是3500个，四级是4500个单词+800个词组。但是高中英语的课程目标是分级的，各个地方执行的并不一样。分6-9级，7级是必达目标，也就是3500词汇量版，但是教学中，很多地方执行的是8级或9级，所以，千万不要天真的以为高中的词汇量真的局限在了3500。
四级在词汇量上完胜，所以大家想要通过四级，背单词是关键。
三、题型
四级的题型是听力、阅读、完型和写译，高考内容也差不多，四级的题型很多省份高考的时候也有出现。
四级和高考最大的区别就是四级的文章会比较长，翻译部分也是全篇幅的汉译英，与高考相比，四级的难度还是有的，大家还是不能掉以轻心。
四级和高中英语有所区别，它侧重于词汇量的掌握和对于英语听说能力的掌握。不过要是高中的底子打得好的话，考试的时候很沾光的。
高中英语新课程标准是什么？
高中英语新课程标准是指《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称“课程标准”），该标准于2017年发布，自2018年9月起正式实施。这个新的课程标准是为了更好地适应当前社会和经济发展的需要，培养学生综合素质及全球竞争力以及提升英语教师的职业素养而制定的。
该标准在高中三年的教学目标、词汇、语法、听说读写四个技能方面进行了规划。其中，教学目标主要包括基本能力与知识、综合应用能力与学科素养两大方面，旨在使学生具备一定的英语沟通能力、文化意识和跨文化交际能力。
此外，新的课程标准还注重培养学生的自主学习和创新精神，通过各种多元化的教育手段和资源丰富多彩的教材去激发学生对英语学习的积极性和热情，并通过项目制等方式实现知行合一，帮助学生在不断探索中获得知识和成长。
是指2017年版、2020年修订的《普通高中英语课程标准》，其研制背景是以党的教育方针和教育思想为指引，规定教育目标和教育内容，直接在教育领域体现国家意志，旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
高中英语学的好能不能和老外交流？
你好，
建议不要从高中英语这个阶段和角度去解读能不能和老外交流，这个不是重点，重点是自身英语水平，可以用最常见的英语四六级考试来举例子。有的人高中没到就能跟老外交流，有的人大学毕业了也不行呢。建议你从以下几个方面进行自我查验，看看自己能否跟老外自由交流。
一、能否看懂英语报纸
其实4级也是有分档次的，有的人刚好过了及格线考过了4级，有的人则几乎满分考过了4级，这两种档次的英语水平差距也是很大的，首先就是词汇量的差距。那些高分考过4级的人词汇量都在4000-5000左右，他们可以看懂一些难度较低的英语报纸，平时如果多看看报纸的话，对英语水平也有很大的提升，不过让他们说出口语来，可能就没有笔试那么厉害了。
二、能否看懂美剧
对于外国人来说，平时无聊的时候看看美剧什么的很正常，而且他们打小就深受国家文化的影响，看美剧的时候也能感同身受，并且懂得美式幽默。但是对于中国刚考英语4级的小伙伴来说，要想看懂没有字幕的美剧是非常困难的，因为外国人说话很快，并且语法运用也很多。英语4级水平虽然也能记住一些语法和单词，但是看美剧几乎只能看懂50%。在外国人眼里看来，4级的英语水平可能还无法和他们流畅的交流。
三、能否和老外交流
4级主要考的是笔试，所以要想和外国人流畅交流，平时一定要多说英语，这是必不可少的。如果只是和外国人寒暄几句，我想很多人都能够达到，但是要和外国人讨论更深层次问题的时候，就很难和老外交流了。因为4级的词汇量有限，你说句英语出来可能要组织很久语言，并且发音也会不标准，毕竟没有重点学习口语。所以4级的英语水平还无法和外国人流畅交流的话，在外国人看来英语水平还是不够的。
最后，如果我们的英语水平要达到能和外国人流畅交流的话，最好的方法就是去以英语为母语的国家，去那边待几年，那么你的英语水平就能得到很大的提高啦，和外国人交流基本没什么问题。
到此，以上就是小编对于高中英语学科素养的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语学科素养的3点解答对大家有用。