大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中作文记叙文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中作文记叙文的解答，让我们一起看看吧。
什么亦为吾师作文高中记叙文？
吾数理之师，林老，虽有“老”之称，然仅年岁老，而身心不老！
初见林老，面宽，身矮，身着庸装，风尘仆仆，未若闻之奇也，惟双颊通红，精神矍铄，步急，三步合一者，大步流星，然中气十足，履于地，声笃。
入室，环视四座。及开口，声如洪钟，响彻四座，在座生不惊叹，大论数理之道，引经据典。
议论文写成记叙文能得多少分？
不能一概而论，不同的人写成的文章，得分会有差别的。一般来说，如果文章比较通顺，用词比较准确，中心比较突出，只是没有把握好体裁要求，将议论文写成了记叙文，可以得百分之五十左右的分。
如果不仅体裁不符合要求，将议论文写成记叙文，而且句子不通顺，用词不准确，结构不完整，书面不整洁，只能得百分之十到百分之三十的分。
高考语文作文可以写记叙文吗？
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。
谢谢邀请。
学生在学校读书十二年，阅读和写作的文章，从体裁来看，可以说很全面，归纳起来就是记叙文、说明文和议论文这三类。小学阶段，当然是学习写作简单的记叙文:从造句说话，到100字、200字直到600字。中学六年，初中三年以学习写作记叙文为主，也写说明文、议论文，一般要求不少于600字。高中三年以学习写作议论文为主，同时要继续进行说明文、记叙文的训练，一般要求不少于800字。从历年高考的作文题目（包括材料作文、话题作文）和考场作文来看，大多数都是不限文体，有时候不让写诗歌、戏剧。例如，2001年高考作文，让阅读一则寓言（从略），根据要求作文:
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写作一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
【注意】1.立意自定。 2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。
再如，看图片:
所以高考语文作文可以写成记叙文。
下面以历年高考作文为例做简要说明:
一、2001年高考话题作文（见上），就有不少考生写成记叙文:
蒋昕捷的《赤兔之死》就是典型的寓言故事；
《百元钞票的自述》也是寓言故事:作者借一张百元假币在市场上的流通，揭露那些失去“诚信”后的人们助纣为虐的丑恶行径，在假钞痛苦的呐喊声中，我们看到了作者那颗呼唤“诚信”的美好心灵；
《一地梨花》更是一篇典型的记叙文:作者写了“一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质”的“父亲”，承包梨园、料理梨树、与客户签了合同、梨子却被虫咬而赔偿的故事，表现“父亲”的诚信。
二、2018年、2019年，北京市高考作文（议论文、记叙文）二选一:
三、2018年全国高考作文如下图:
河北考生王心仪的《感谢贫穷》，是一篇综合运用记叙、描写、议论、抒情的记叙文，作者写实境，抒真情，感动得许多人流泪。
用不着多举例。考场就是赛场，只要你不出格，不犯规，你就要扬长避短——
如果写记叙文是你的拿手好戏，你何乐而不为呢！
谢邀，就这个问题，我来说下。
在高中的教学中，议论文是重点，在高中阶段的学习更多的强调分析问题和解决问题的能力。所以在高中教学中，议论文是重点学习的。那么怎么写好议论文呢？需要做到以下几点。
第一、注重素材的积累，高中很多课外的素材能够作为议论文写作的材料。名人名言，一些励志的案例、还有感动中国的等人物的故事都是我们议论文的素材。这个需要积累，非是一两天就搞定的。
第二，掌握好议论文的框架。议论文的框架其实很简单，多找几个标准的文章看看就能摸清楚。论点、论据要能够前后衔接，逻辑相互关联。议论文不能为了议论而议论，生拉硬套。
第三、要背诵一些必要的素材，没错语文作文还要背诵。我一直强调，凡是学习过的内容，看过的东西，用的时候想不起来，等于白学。所以这点背诵作文素材是非常有必要的。比如好的段落，好的素材说不定哪天作文考试就用上了。
第四、三观一定要正。三观歪了，写出的东西也是有问题的，作为考试，三观不正的论点是得不到高分的。比如抨击高考、抨击学校、社会的。再说了，一个还没出社会的学生，哪来的那么多负能量。所以文章立意要积极向上。
总之高考语文写议论文还是记叙文也得看题目。高中三年议论文学习居多，建议还是议论文为主吧。
这个问题很有价值。
作为从教二十六年的语文教师，我对这个问题的回答，一定中肯，却未必能让人满意。
我的意见是：原则上可行，实际上难行。
为什么这么说呢？
首先，高考作文，从考纲要求看，从培养人才的角度看，都希望学生作文在体裁上百花齐放，让每一个学子有创造性。
也就是说，原则上，考生完全可以选择自己喜欢、擅长的体裁来写作。喜欢并且擅长记叙文的，就可以写作场景细腻的记叙文；喜欢并且擅长议论文的，就可以写作大气磅礴的议论文。
同样的，喜欢诗歌、戏剧的，从原则上说，就完全可以写作诗歌、戏剧——诗歌、戏剧原本也是文学百花园里的灿烂的花朵啊。
但是，尽管如此说，但在实际考试中却不能完全按照自己的喜好来写作。
第一，从培养的偏重看，高中生最该具备的，是对事物的分析处理能力，对现象的认知判断能力，所以，从实际考试的情况看，命题人显然更偏重引导考生写作议论文。
从2018年、2019年全国卷作文命题看，上述现象极为明显。
当然，如果作文要求暗示可以，考生也是可以写记叙文的。只是可能有些难度，毕竟所给的材料比较适合写议论类文章。
第二，从阅卷规范看，诗歌和戏剧因其特殊的语言及格式，很难有统一的评分标准。所以，大多数情况下，高考作文都有“诗歌和戏剧除外”的限制。
由此可知，命题是一种导向。高考作文鼓励学生写议论类文章，是一种导向。从深层来说，是人才的需要。
我开头之所以说可能不能让人满意，就在于好多学生确实擅长写作记叙文，这些同学对这个回答可能要撇嘴了。
要知道，合格的高中学生，记叙文和议论文，都应该熟练掌握的。
这也是全面发展的应有之义吧。
可以，但是不建议。高考作文考察的是高中生的情感价值观，尤其是在18岁成年后所需具备的正确的价值判断。如果想要合理体现出这一点，最好的表述方式是选择具有思辨性质的议论文体，而记叙文则难以在限定篇幅通过一两件事去很好表达这样的情感价值观。
不可以。
虽然没有完全规定不可以，但作为考生，不要有这个想法，没有意义。高中阶段，语文作文主要考核学生的思辨论述能力，这个在人生的成长阶段，形成正确的人生观和方法，是非常重要的。从给出的作文素材，也是基于议论文方向的，希望从考生作文看出考生的价值理念、判断能力、表述论证能力。文化都是有历史传承，自有存在的道理，古代科举制度，国家选拔人才，就看你那篇文章，看你的治国安民的方略和能力，古今同也。
综上，如果你是一个考生，希望你好好准备，考场上能引经据典、旁征博引，作出一篇好文章！
有没有议论文和记叙文推荐？
有啊！课本！有啊！生活啊！
第一，高中了，孩子！共我们随意安排的时间没有啊！那科都重要！
这里说作文，面对高考的作文。如果你的语文成绩不是很好也不是很差，我个人觉得还是争取基础不丢分为好。当然阅读是跟作文有很大关联的。但是也不是就说某个人的作文写得好他的阅读题就答得好！反之也是一样的道理。
这里有个我曾经给我自家孩子出的招儿，当你不知道怎么写作文时，多读读本次考试的阅读题，或许就有意想不到的收获。
基于高三的时间关系，能供我们阅读的时间太少了。其实，老师在课堂上讲解的每一篇文章都是在教我们怎么写作文，这一点是先生反复在课堂上说的，这也包括阅读题的理解。
要想快速提升作文，那就得按套路来，虽然套路有好些弊端，但短时间内没有其他办法啊！
第二、还是直接解决问题吧！不管是记叙文还是议论文，我们没有什么套路，不知道怎么写时，首先就“开门见山”。
比如说记叙文，第一段我们就直接说事，直奔题目而去（这就是在点题嘛）；接着来围绕题目的中心，把事件的来龙去脉写清楚。对于高中生了，当然你要发挥你的洪荒之力把作文写得“有血有肉”哦。最后，通过这样一件或几件事“我”有什么感想，写出来，结束全文，回到标题，再次点题。
这个个人感想一定要有新意，才有“创新”。联系社会生活实际区别于别人。
再说议论文，如果我们没有花哨的絮语，我们还是直奔主题，第一段就点明我们的观点，就是文章的论点。（是不是又点题了哈？）接下来就是呈现你的论据，至少三个论据。论据可以是事件，可以是引用等等。注意论据能做到新颖就能吸引人哦！最后，总结一下，就是要把你的论点与事实联系起来，让自己的观点更加站得住脚！具有更强的支撑力量。强调自己的观点！
记叙文和议论文就这么简单！Ok！所以说，上课认真听老师对任何一篇课文的讲解都是非常必要的。不管是字词句段章、语法、写作方法都是从课本中来的。不过，你确实有时间看书，那就看一些比较经典的文章吧！并且最好好处你同期的文化水平，高三了，完全可以看大学生的读物了。
就说这么多吧！希望能帮到你，少走弯路！作文中如果能巧妙加入社会主旋律等正能量的点是非常有用的！这样的作文才是“来源于生活而高于生活”的。高三很关键！孩子努力，你就不会差！
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到此，以上就是小编对于高中作文记叙文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中作文记叙文的4点解答对大家有用。