大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中优秀作文范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中优秀作文范文的解答，让我们一起看看吧。
高中了，语文作文不会写，背上几百篇名篇佳作高考直接默写，可以吗？
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老穆解析
作文不是砌墙，你一块一块码上去就行的。
作文，好比建一座房子，不仅需要“材料间的衔接”，更需要总体的布局与框架结构。
倘若A同学真的能背几百篇名篇佳作，此刻，他就好比一个大的“搜索引擎”，好词佳句可谓信手拈来！
那么，问题来了，什么样的句子适合什么样的写作要求与文章体裁呢？
倘若A同学不懂如何恰当选词填句，只想最好的，问题也就随之而来……
与其华丽得相悖，不如平凡得贴切！
高考阅卷中，倘若你的作文是“抄袭”，百度一下就知道了；
倘若你的作文拼凑的，“衔接点”膈应人，读起来也不顺畅；
倘若你的作文是翻新的，要看你翻新对象是否是大家都熟知的？倘若是，得分也不会太高……
正确的做法，就是掌握科学的写作技巧，踏实练笔，逐步提高自己的写作水平……
亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油！
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我是某重点中学的一名高中语文教师。就这个问题，我来谈谈自己的看法：这个问题其实涉及到两个小问题，一、高中生为什么不会写作文？二、背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗？
第一个问题，高中生为什么不会写作文？就我的经验来说，真正喜爱并热衷写作的人少之又少，像李镇西、于漪、余映潮等语文名师常年坚持写作，若非有极强的毅力和超高的自律，是无法做到的。既然大家都不爱写作文，那么高中生不喜欢写作也就很正常了。作为一线教师，我们需要做的就是引导学生爱上写作，熟稔写作基本方法，懂得“我手写我心”的乐趣。其实要做到这一点也不难，那就是“化大为小”，从“小方块”写起，坚持不懈提高写作兴趣。比如学习了必修三第一单元《林黛玉进贾府》一课，要求学生写写“你心中的王熙凤”；比如晚上看了《新闻周刊》，了解了“奔驰女维权事件”始末，让学生在周记中写一段“除了声泪俱下，王女士靠什么打动你？”；比如学了《荆轲刺秦王》一课，让学生写一段“荆轲，我想对你说”……让学生始终保持写作的手感，学生才不会在考试中抓耳挠腮，无话可说。
第二个问题，背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗？古人说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。多读名篇佳作，尤其是高考优秀或满分作文，对写作的框架、语言、素材、论证、说理、描写等都有比较好的把握，这是靠谱的。但从另一个角度来说，高考的作文题往往出其不意，要押中题是很不容易的。退一万步说，即便押中了题，行文中大量“借鉴”名篇佳作也有抄袭的嫌疑。况且，高考作文题出新出彩的居多，若没有较好的审题和出色的立意，光靠名篇佳作拼凑成一篇文章，是很难得高分的，甚至有可能因为“似曾相识”而判低分。
综上所述，高中生要在高中阶段常写常琢磨，狠抓立德树人的风向标，夯实自己的作文基础，提高自己审题能力，加强立意、结构等技能训练，如此，方能在高考作文中胜人一筹，获得高分。
最后，把我的口头禅送给大家：高考第一门，成功靠语文。高考要上线，语文是关键。
真能背几百篇佳作，从中获取作文写作感悟，确实会有提高分数的作用。
1，要会思考，背作文不是目的，分析人家作文写的好的原因，这对自己写作文帮助大。
2，看人家作文如何开头，如何结尾，背过十篇就差不多可悟出来。实在悟不出，让语文老师帮忙指点一下，你就会豁然开朗。
3，自己仿写一篇，对照一下，找找自己作文的毛病，也会发现问题。
你就不怕弄巧成拙，恰好默写的那一篇是你的阅卷老师非常熟悉的文章吗？
高中作文60分，如果被发现抄袭，恐怕阅卷老师连辛苦分都不会给你了吧！
如果你敢冒险去赌一下，我敬你是条“汉子”。
不过别怪我没告诉你，高考阅卷老师很多都是有着丰富教龄的老教师，吃过的盐比你吃过的米还多，他们看过并分析过的名篇佳作的数量，恐怕比你一辈子看过的还多。你那点花花肠子是人家早就完剩下的了。况且现在都是网络时代了，又是无纸化阅卷，高考还深受国家重视，难道你以为高考作文就真的没有它的查重机制了吗？就算没有，你能保证你的抄袭不会被哪个网民无意间发现曝光吗？
孩子，还是收点心，走正道吧！有你想这么歪招及背这些准备直接默写的作文的时间与精力，干点啥不好！我相信，如果把这些精力用在正道上，没有啥写作技巧琢磨不透的。
高三了怎么写好议论文呢？
写好议论文要注意以下几点：
一、论点。议论文的核心是议论文的三要素，三要素中论点至关重要。对论点的基本要求有三点:
（一)观点正确。所谓正确，就是要符合科学原理和客观实际，符合辩证法。论点不正确，即使能自圆其说，也只能是文字游成诡辩。
(二)态度鲜明。所谓鲜明，一是所表达的观点少须明确，作者提倡什么，反对什么，赞成什么， 批评什么，必须旗积鲜明，不能含糊其辞，模棱两可。
(三)语言明快。提出论点所运用的语言形式必须犀利明快、斩钉截铁，不能让论点“千呼万唤不出来”，更不能“偷换论点”或“转移论点”
二、论据。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的客观事实有和科学道理。论据分为事实论据和理论论据两种。对论据的基本要求是:恰当、典型、真实、充分。
(一)事实论据 。事实论据就是我们通常所说的 “摆事实”，包括现实生活中的事例、历史事实、名人典故、自己的亲身经历、统计数字等。事实胜于雄辩，用事实做论据，是最有说服力和教育力的。
(二)理论论据。理论论据就是我们通常所说的“讲道理”，包括革命导师的经典论述，名人典故、自然科学、定律、公式，报刊的言论等。作为论据，必须符合客观事物的本质和规律，必须是经过实践检验，其正确性已为人们所公认，是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实的提炼、概括的结果。
三、论证。就是用论据证明论点的推理过程和方法，它担负着“怎样证明”的任务。论证分为两大类：
（一）立论。就是我们通常所说的“立”，就是运用充分有 力的论据证实自己的论点的正确性：
（二）驳论。就是我们通常所说的“破”，就是运用充分有力的论据来驳斥错误的或反动的言论，也就是先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。作者展开论证的时候，或以立为主，或以破为主，有破有立，破立结合。
除以上三点外，文章的选材与结构也很重要，《作文公式中学版》有专门针对议论文写作方法的讲解。
高三怎样写好议论文，谈谈自己肤浅的看法，希望能有所启迪。无用勿怨。要真正写好议论文，除了适当掌握文体知识、了解写作方法和技巧外，还需要深邃的思想、渊博的知识、缜密的思维、严谨的逻辑和富有才情的表达。首先，应该清楚议论文的三要素，论点、证据、证证。要旗帜鲜明地提出自己的总论点，为了证明自己的总论点的正确性，必须批判错误的歪理邪说（反面论证），对自己的总观点进行摆事实（理论论）和讲道理（事实论证）。为了论证严密，必须一步一步一层一层（设置分论点）进行论证，或并列推进（并列式），或层层深入（递进式）。最后，自己的观点水到渠成（归纳论点）。要掌握议论文的结构。总分式，分总式，总分总式最常见。要掌握议论文的语言！议论文重在说理，语言必须简洁而富有张力。即使是杂文式的表达，记叙不是目的！论据宜新鲜新颖，忌陈词滥调。论证必须无懈可击。为了写好议论文，必须学好历史和哲学，文史哲不分家！要经常读书读报，做札记，发现新颖新鲜的名人轶事、名言警句等，必须记在笔记中，平时经常翻阅诵读，写议论文时用于自己的文章之中。总之，议论文是一种非常利于考试选拔人才的文体，过去的八股文也是议论文。现在高考也是常用文体！相语文成为单科学覇，万万不可忽略议论文！
四种写法反复练，就能写好议论文
高中生，应该重点练习写作议论文，因为高考题多数情况下，适合写论文。议论文要说难写，也并不太难写，按以下四种方法反复练习就行了。
第一种：列据式写法
这种写法，就是围着论点，举几个典型的例子。一篇800字的论文，需要举两到三个事例。最初写议论文，不少同学喜欢采用这种写法。用这种写法，要结合议论，搞好过渡，不能围着观点简单的罗列几个例子，要做到夹叙夹议，叙议结合。
第二种：分点式写法
什么是分点式写法呢？就是围绕总论点，破除几个分论点去写。一篇800字的高中议论文，一般列出三至四个分论点即可。写一个开头，写一个结尾，中间每一个分论点各写一段，一共写五至六段就行。如果写五段，平均每段一百七八十个字就行了。
第三种：递进式写法
递进式写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写。比如写“和谐”方面的话题，你可以围绕“什么是和谐、为什么要和谐、怎样做才能和谐”的思路去构思自己的文章。“是什么、为什么、怎么办”，不一定三个方面都写，也可以写其中的一个或两个。
第四种：对比式写法
对比写法运用正反两方面的内容去写。比如写关于珍惜时间方面的议论文，你就可以先写在珍惜时间方面做的好的内容，举一些珍惜时间的事例，举一两个例子以后，笔锋一转，就可以写一些浪费时间的事情。通过正反两方面的对比，得出要珍惜时间的结论。
按照上述四种写法，一篇一篇地、扎扎实实地去练就能把议论文写好。这四种写法，你也可以选择其中一两种方法去练，也可以都尝试一下。总之，必须要动笔去去，一周最少要写一篇，一年不少于50篇，否则很难有好效果。
高考基本文体是议论文，写好议论文对高三学生确实极为重要。不知道你的高一二议论文基本训练水平如何，以下基本以零基础为前提提出建议。
一，了解议论文基本结构模式。
这是为了搭好议论文基本框架。一般认为议论文结构模式分为四种，即总分式，并列式，对照式，递进式。
二，写好议论主体段。
这是议论文说理分析的关键段落。一般围绕一个分论点，由观点句、阐释句、例证句和小结句四种句子组成。
三，学习一点逻辑知识和哲学知识。
这是为了说理的需要。
掌握一点逻辑推理的知识，在作文时运用概念，判断和推理的基本方法，尤其是演绎推理，归纳推理，类比推理，归谬法等，对写好议论文很有帮助。
掌握一点哲学知识。学会运用联系的观点，发展的观点，全面的观点辩证分析问题，可以提高议论文的说理水平。
四，关注社会时事，注入时代活水。
现在的高三作文，与社会时代联系越来越紧密。绝对不能闭门读书，把自己和社会隔离起来。具体方法可以收集各大官方媒体的时事评论文章，比如光明网，人民网，中青网等的时评，认真研究学习，会提升自己思想认识水平，同时提升写作技巧水平。
五，研究高考考场范文，学习考试作文技巧。
此点你的老师会详讲。此处从略。只提醒一句，不要被世面流行的假的满分作文书骗了。
议论文三要素：论点 、 论据 、 论证。
比如我们写情感类的记叙文，我们看琼瑶，看亦舒写的书，我们写议论文可以多看推理小说，对全文的逻辑提升有帮助。
议论文跟其它题材最大的不同就在于要有理有据，观点明确、论据充分、语言言简意赅、论证合理、还要有严密的逻辑性。
“他山之石，可以攻玉”，借鉴好的名作是非常有益处的。从借鉴中，可以理清文脉思路，研究写作手法。
我们来具体说一下议论文三要素：
一、论点
一篇文章的灵魂往往都是围绕一个中心来展开的，围绕文章标题来确定中心论点，也可有几个分论点，分别来论证。
如何找论点？
1、看标题：标题首先点明中心论点
2、看开头或结尾：文章开头引出中心论点，结尾归纳中心论点
3、看中间：文章中间要有承上启下的过渡句提出中心论点
4、看论据：论据用来证明某种观点
5、看分论点：将若干分论点提炼、分析并归纳总结
二、论据
论据为论点服务的，论据要具体两点，一是真实性，二是典型性。
论据的类型：1、事实论据； 2、道理论据
分析论据有助于找到论点，因为论据是证明论点的。分析论据看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
三、论证
论证就是怎样来证明这个事。论证的一定得有深度。
论证的方法有很多种：
主要的论证方法有：
1、举例论证：在文中要举出有鲜明代表性的事例来证明所要论述的论点；
2、引用论证：可引用经典、名言之类，有一定说服力的观点来证明论点；
3、对比论证：通过正反两方面的论点或论据作比较，通过比较来论证论点；
4、比喻论证：就是常用的打比方来证明论点。
5、归纳论证：为了增强说理的气势，归纳某个自然段、或者某部分论证思路。
6、演绎论证：从已知的一般原理、规律出发，得出个别事物本质的论证方法。
7、类比论证：通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物，进行比较类推，从而证明论点的论证方法。
8、因果论证：通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。
9、数据论证：在文章中通过一系列数据来论证中心论点，提高说服力。
就拿对比论证来说，《堵与疏》、《美与丑》、《满招损，谦受益》，一看就知道这些文章要求通过正反对比来论证论点。
对比论证三部分：引出对比、分析对比、总结对比。
要想写出逻辑严密、说理透彻的考场议论文，必须学会恰当地运用多种论证方法。尤其是高三了，议论文更要深度的运用多种论证方法，才能写出好的议论作文。
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到此，以上就是小编对于高中优秀作文范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中优秀作文范文的2点解答对大家有用。