大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于议论文高中作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍议论文高中作文的解答，让我们一起看看吧。
高中语文作文体裁有哪几种？
我觉得，如果想提高你的作文水平，可以从以下几个方面入手： 先不要说放重点放在哪一类的体裁上，这个不是很重要。
高中的作文，通常情况下有记叙文、议论文、说明文几种主要形式，但更侧重于记叙文和议论文，所以我的建议是：1、找几篇具有代表性的文章，包括记叙文和议论文（议论文中你可以再找几篇给出你论据和事件，让你来写的模式）。
这个代表性很重要。
2、然后就是发挥你背记的能力了。
你把这些文章背读背懂，没事的时候就看读这些文章；3、当老师让你写作文的时候，无论是哪咱体裁的，你都尽可能把你记懂背会的作文中的言语、论据包括一些词语，尽可能多的用到老师让你写的作文中去。
......如果你真的按我说的去做了，你一定会收到意想不到的效果。
你可以认真的去试一试。
！！
记叙文，议论文，小说，散文等，这些体裁都看同学写过。学校只训练记叙文和议论文。高一时主要写记叙文，高二是学习议论文。高三时是命题，格言名言材料，新材料作文等一系列的作文，体裁主要是议论文。高考时，多数人写议论文，议论文的提高比较容易。
关于枯燥与精彩的议论文？
能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥的性质，需要理性的主体忍受一定程度的枯燥，投入深度注意力。
写作的开始，是枯燥的；阅读一本经典，是枯燥的；创新创造的过程，往往也是枯燥的。枯燥是一个门槛，是为不学无术者、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这个门槛者，才能慢慢获得愉悦。
精彩，不是一个被动获得的结论，不是让别人“喂养”，一下子就提起你的兴趣，而是在孤独静观、克服枯燥后“先涩后畅”，习得新知，解开困惑。
枯燥与精彩是相互对立的两种现象，在一定的条件下，可以互相转化。如，演讲，精彩的演讲，内容是有理有据，语言是生动感人，效果是逻辑严密，针对性强。
而一旦失去了生动鲜活的例证，一味空泛说教，那么这样的演讲就是枯燥的乏味的。
再如，冬天的原野，草木干枯，大地祼露，泛黄的土地显示出枯燥的景象，而春风吹来，草木发芽，鲜花盛开，大地便出现精彩的景象。
关于抱负与使命的作文素材？
中考作文素材：担当使命，勇做合格的时代新人
一百年前，毛泽东、蔡和森在长沙发起组织“新民学会”。学会的宗旨，先是“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后改为“改造中国与世界”。有立场，有抱负。作为那个世纪的“90后”，毛泽东、蔡和森肩负历史使命，寻找救国救民之路，展现了彪炳史册的奋斗风采。
“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命”。置身于新时代，我们要走好新的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中华儿女的梦。历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。实现中国梦，需要我们把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。正如习近平总书记所强调，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗
到此，以上就是小编对于议论文高中作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于议论文高中作文的3点解答对大家有用。