大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学物理与高中物理的区别的问题，于是小编就整理了4个相关介绍大学物理与高中物理的区别的解答，让我们一起看看吧。
初中物理与高中物理什么关系？
一、初高中物理的区别：
1、 知识内容和涵盖面上的区别：初中学的大多是最常用的、基础的、学生能接受的物理知识，高中的则是比较全面的物理学知识及其世纪应用适当渗透近代物理知识与观点，涵盖面更广；
2、理解相关知识的区别和联系：知识掌握层次要求：初中的要求一般是了解物理学的初步知识，了解物理概念和物理规律的含义，能够说出它的要点及了解物理知识的初步应用。高中的掌握要求则明显要高，如清楚认识概念和规律的表达形式、理解概念和规律的确切含义、理解规律的适用条件理解概念和规律的应用等等；
3、 学习方法的改变：由于初中物理内容少，问题简单，课堂上规律概念含义讲述少，讲解例题和练习多，课后学生只要“背背概念、背背公式，考试就OK了”，养成教师讲什么，学生听什么；考试考什么，学生练什么，学生紧跟教师转的学习习惯。课前不预习，课后不复习，不会读书思考，只能死记硬背；
4、思维能力的比较初中物理教学以直观教学为主，在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象，所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上；而在高中，较多地是在抽象的基础上进行概括，在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型，所以高中学生物理知识的获得是建立在抽象思维的基础之上，高中物理教学要求从形象思维过渡到抽象思维。
在初中，物理规律大部分是由实验直接得出的，在高中，有些规律要经过推理得出，处理问题要较多地应用推理和判断，因此，对学生推理和判断能力的要求大大提高，高一学生难以适应。另外，由于受初中学生思维能力和物理知识的限制，在初中阶段只能通过直观教学介绍物理现象和规律，不能触及物理现象的本质，这种直观教学使学生比较习惯于从自己的生活经验出发，对一些事物和现象形成一定的看法和观点，形成一定的思维定势，这种由生活常识和不全面的物理知识所形成的思维定势，会干扰学生在高中物理学习中对物理本质的认识，造成学习上的思维障碍。
高中物理必修一必修二是什么意思？
必修一的内容主要是学习力学五大规律及一些基本分析问题的方法和公式,是整个高中物理的基础.必修二的内容主要是曲线运动、天体运动、机械能等.是在必修一的基础上，进行的，同时又讲了一个更高级的解题方法，能量的角度解题。必修一和必修二是整个高中物理学习的基础，同时为电磁学的学习打下基础，也是高考必考内容。
高中选修课与必修课的区别？
必修课就是一定要学的，选修课是任选的。但要注意的是，不是书上写着选修，他就是选修的，比如浙江对于理科生而言，物理选修3-1是必学的。 个人猜测，教育局当初考虑到会文理分科，所以把文理科必学的书本命名为必修，文理分科后的课本命名为选修。但实际上，像大学那样真正意义上的选修几乎不存在。就如同物理选修3-1一样，理科生实际上要必修的。
高中怎样分历史和物理？
一，考试难度不同，物理属于自然科学类目，需要较强的数学能力和逻辑思维能力，而历史则更偏向于文科类目，注重对历史人物等知识点的记忆与掌握
二，分值分配不同，一般来说，物理考试占据总成绩的比例会稍微高一些约30%，而历史则通常只占百分之10到20%左右
三，影响专业选择，如果想报考相关专业，那么，选修物理将有助于提高录取率，反之则可以选择选修历史或其他文科课程
到此，以上就是小编对于大学物理与高中物理的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学物理与高中物理的区别的4点解答对大家有用。