大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学教学心得体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学教学心得体会的解答，让我们一起看看吧。
高中数学学习有哪些小技巧？
只要是应试，就会有技巧，高中数学中有大量的小技巧，熟练应用这些技巧可以让我们在考试中大幅度的节省时间，并提高准确度。今天和大家分享一下几个高中数学常见的小技巧：
方法一，特殊值
这个方法适合于选择题和填空题，尤其对于选择题，效果更好。对于选择题来讲，我们要深刻意识到这一点，有些选择题并不是需要我们算对，其实只要选对就可以了，对于其中的某些特殊情况，如果我们加以利用，得出的答案就是一般情况也能得出的答案。这样能在选择题中缩短大量的时间。
举几个例子：
该题中对于等差数列的描述只有一句话，对于这种问题，我们可以把这个等差数列当成常数列，那么很显然，等差数列每一项都是16，那么最后的答案就是16-8=8，故选C
方法二，极限法
极限法通常适合于立体几何的情况，适合于图形取不到的边界情况，通常我们让立体图形平面化，在极限的情况下，计算某个结果，比如:
这道题我们可以让这个四面体拉长为平面的正方形，此时a和根号二，是这个正方形的两条对角线，这个时候就找到一个极限值是根号二，另一个极限值是让这个四面体充分的折叠，最后会退化为两个三角形的重合体，此时的a是0，所以答案为A
方法三，排除法
排除法，很多同学都会用，很显然，在我们不知道正确答案是谁的时候，只要确定了其他错误答案就可以选出正确的答案，这里不在举例
方法四，选项均衡法
什么是选项均衡法？通常在大型考试中选项的分配是比较均衡的，一般的来讲，分布情况是2433或3333，也就是，可能有一个选项出现两次，一个选项出现四次，剩下两个选项出现三次。或者这四个选项，每个选项都出现三次。如果学生在答题的时候，对某一个选项叫不准，可以通过数选项的方法，确定此题的答案。这种方法对于学霸来讲用的很好，因为需要对其他题目有相当高的自信，只有其他答案正确的情况下选项均衡法才能屡试不爽。
以上是我对高中数学的小技巧的总结，希望可以帮助到更多的高中生在考试的时候披荆斩棘，如果有解释不清的地方，欢迎大家补充讨论。
自学高中数学，有哪些书籍值得推荐？
自学高中数学会有一点难度，如果有人指点，会好很多。仅凭高中生自己的能力，很难把数学学好，也就难以考高分。
我是荆州的邓老师，9年来一直从事高中数学教育工作，编写了30多本高中数学资料，供我的学生们使用，我的资料正在走向全国各地，帮助更多的高中生突破瓶颈，找回自信，提高数学成绩。我会陆续在头条的悟空问答，就把我的一些心得和经验分享给大家。
1.金考卷和试题调研。十多年前，我就在用这个资料。我读高中时用的就是这两种资料。我觉得很好用。
2.必刷题！最近几年，这个资料很火，各个书店也在力推这个资料，题目很多。我给学生补课有时也用这个资料，确实还可以。无论是数学英语还是文综，这个资料都还挺实用的。
3.我自己编写的高中数学全套资料！
邓老师从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！
2018年高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。
荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。
到此，以上就是小编对于高中数学教学心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学教学心得体会的2点解答对大家有用。