大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女高中生性私刑的问题，于是小编就整理了1个相关介绍女高中生性私刑的解答，让我们一起看看吧。
对栾川常仁尧打老师今日的判决结果，你怎么看？
花了近两个小时了解事件始末，实在忍不住发表一下自己的看法。
1.老师当年对学生做了什么我们不得而知，但是可以肯定对常造成了很大的影响。
2.常打老师欠妥，拍视频把事态扩大化绝对不对。
3.假设常说老师当年打罚他成立。分析一下，该老师到目前为止仍在执教，已经从教几十年，相信老师是一个正常人，不是一个变态。那么常是否认为老师针对了他，那为什么针对他，那么多年那么多学生，为什么只有他常一个。常为何没有讲述自己当年学生时期的表现。是那种经常上课捣乱，还是经常打架。还是上学的时候不喜欢这个老师和老师对着干，然后两个人就对着干起来了，最终那时候的学生干不过老师。
如果常是一个品学兼优的学生，请问老师在是一个正常人的前提下，为何要找他的茬（说他当年家庭条件不好老师看不起针对他，这个本人持保留意见，毕竟那个年代好像都好不到哪里去）
相信每个人在上学期间都遇到过某一类学生，老师应该怎么做？
4.家庭教育的缺失，从事情发生到现在，常父、常妻毫无意识的打老师是不对的，一味的在狡辩，博同情。可知这样的家庭到目前为止仍旧这样，当年对常是如何教育的。
5.常个人格局不够。这也是老师的行为为何在他心头久久不能释怀。试想在将来与人肯定也会遇到一些不愉快，甚至比此更甚，那是不是要杀人呢。
最后，作为学生遇到好老师能够引导你的成长真的很重要，我很庆幸初中高中都遇到了这样的老师。家庭教育更重要，一个家庭几个孩子一个老师管多少个孩子，凭什么让老师一人之力把你的孩子育才。
个人主观臆断，老师当年的动机应该是恨铁不成钢，可惜对此学生过了（对其他可能同样但没问题）。对此学生产生了很大影响。学生打老师，并把事态如此扩大话，绝对是大是大非中的非。
希望双方都能尽快从此事中走出来，期待学生走出来以后可以与老师把手言欢，不打不相识嘛。
慎交友。交益友，即:友善、友直、友多闻。如果常身边有益友，能让他打张老师吗？如果他打，难道不劝？不劝也罢，怎么帮拍录？如果事件发生了，有人劝他上门道歉吗？都没有。有勇无谋的结果啊。迁就朋友就是害朋友。一波已过，希望不要出现第二波第三波。
其实这件事，是和情不合法，这孩子在学校我想不只一个老师打过他，为何偏偏给这个老师记仇呢？这里面有问题？在学校老师打孩子属于正常，因为老师想让孩子们变的更优秀才采取的过急手段，孩子们长大后都能明白这道理，按理说孩子们的感谢老师。为何这位老师偏偏打学生后，学生能记仇20年呢？这里面有猫腻。耐人寻味呀？打人后最不应该把视频放在网上这是他犯了重浓。如果不把视频放在网上估计这事最多赔点钱。
如果真有问题，能用法律手段解决的用法律手段解决。像这件事都过去二十多年了。老师也好，家长也好，教育学生是良心活。也有，不像话的老师。童言无忌，像这种现象，全当自己小时候不懂事，又能怎样呢！知错能改，善莫大焉。就算当年老师有人格缺陷，二十年后，用这种方式清算，不也恰好证明打人者成长同样有人格缺陷吗？
打人不对，打老师更不对，打犯错的老师那打人的能是什么良好教育呢？更何况已经过去二十多年了！还把打老师的视频传网上！无论老师当年对与错，这件打老师的事，以及打老师的人都让人叹息……太荒唐，没有礼义廉耻……
判罚是应该的……
到此，以上就是小编对于女高中生性私刑的问题就介绍到这了，希望介绍关于女高中生性私刑的1点解答对大家有用。