大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文作文题目的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文作文题目的解答，让我们一起看看吧。
高中语文作文评分标准？
符合题意，就是不能跑题。许多考场作文之所以分数极低，就是因为跑题。从评分标准中可以看出，一旦被判为跑题，一篇作文可能要少将近20分。因此，如何审题立意，既是写作文的第一步，也是关键一步。作为老师，我也会搜集大量作文题目，请同学来做审题训练。
符合文体要求，就是不能把议论文和记叙文混淆，题目要求不能写诗歌的就一定不能写。
高中语文小作文应该怎么写，开头要不要空两个格？
作文写开头时候用不用空格子要空格作文:1.题目尽量居中(一般空4到5格就可以了)2，自然段开头空两格作文:1.题目尽量居中(一般空4到5格就可以了)2，自然段开头空两格
高中语文作文怎样写提纲？
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
高中语文作文常见错误点有哪些？
现在高中语文学习中的作文训练，几乎都是围绕高考作文要求进行的。近年高考作文题满分基本都是60分，而各省阅卷下来，根据一般不公开的信息，作文的平均分也就是40-45分居多。由此看来，学生在高中作文中表现出来的错误不少。
从这个角度，我简单地总结了一些。
一，审题立意的问题。
考试作文是带着镣铐跳舞，必须按照题目要求写作。如今流行所谓任务驱动作文，就是在规定的情境之下，学生按照规定的文体，思想主题，任务要求，字数要求等完成写作。稍不注意，就可能把握不准材料的中心大意，偏离相关要求，成了偏题或者离题的作文，得分就会惨不忍睹。至于思想不健康，违背主流价值观等，那就有可能得零分了。当然，一般阅卷专家对这类作文是很慎重的，都会由阅卷专家组来最后判定。
二，格式书写方面的问题。
最近重视应用文写作，一般都在考演讲稿，讨论稿，书信，发言稿之类，这里就有相关应用文的格式要求。一般格式不对，会被扣掉1-3分。比如称呼要顶格，结尾要有致敬语，署名和日期等。
书写方面，比如错别字扣分每个字1分，最多扣3分。字数不足规定要求，每少50字扣1分。如果书写潦草，老师阅读困难，虽然没有明确的扣分要求，但是给老师不好的印象，估计会造成1-5分的隐性失分。
三，没有明确的观点，清晰的思路的问题。
考试作文阅卷，是限定时间的高度紧张的劳动。阅卷老师一般喜欢观点明确，思路结构清晰的文章，而不喜欢含蓄朦胧绕来绕去的文章。对于这类问题，老师给你判低一个作文等级，基本就会少掉5分左右。
四，不重视标点符号的使用。
现在很多高中生，作文中不重视标点，句号逗号顿号都是一个点儿，更多人不能恰当运用引号，破折号，括号等。这些，都会造成作文表达上的不够精细，影响作文得分。
五，思想平面，拼凑素材，不会思考的问题。
如今高中生多数被关在学校教室里边，排名刷题，基本没有机会接触社会，也不怎么读书，于是作文的时候，基本就是拼凑一些背熟的素材来应付。于是，作文很多时候，写出来就是一些简单的观点平面滑行，不能深入思考，辩证分析，很多人都有思想贫血症。
高中作文五大问题
高中作文的问题是多方面的，下面主要谈五大问题：
一、审题不准
审题是高中作文当中一个致命的问题，一旦审题不准，就不可能有好的成绩。比如，话题是“诚信”，有的同学在写作的时候，理解“诚实”。其实，“诚信”与“诚实”，是有区别的，不可混为一谈。“诚信”的意思是答应别人的事要做到；“诚实”的意思是不要撒谎。你答应给人家一个苹果，最后没给，这叫不讲诚信；有人给你要一个苹果，你有却说没有，这叫不诚实。所以，你把“诚信”当成“诚实”去写，审题就不准确。
二、主题不当
主题不当，就是在主题方面存在问题。主要表现有的是主题不明确。写议论文，观点不鲜明；写记叙文，说明的道理不清楚。也有的是主题不恰当。比如，在写“幸福”这个话题时，有的同学把一个已婚的经理与女秘书私奔的故事，说成是“追求幸福”。这明明是出轨，是一件不道德的事，怎么能是“追求幸福”呢？文章的主题明显不恰当。
三、材料不典型
什么是材料不典型，就是材料不能有力地去证明主题。说白了，就是材料不给力。比如在写“生命”的话题的时候 ，有的同学为说明“生命重于泰山”的主题，写自己的表舅去城里打工，从脚手架上摔下而死。用这件事去说明“生命重于泰山”，就显得不太典型。而有一名同学用黄继光在朝鲜战场用身体堵枪眼的故事，去表现“生命重于泰山”的主题，就典型多了。
四、层次不清晰
有不少作文，层次安排不够清晰。开头与正文分不清，正文与结尾分不清；正文分几部分也不明晰。记叙文，起因、经过、结果交代不清楚或不完整；议论文，几个分论点有交叉 ，不够清楚。实际上，记叙文就是时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序等几种安排材料的方法，掌握好了，文章的层次就不会乱。议论文，也就总分总、总分、分总、并列等几种安排材料的方法，写多了就熟悉了。
五、文面不整齐
高中作文的文面普遍不理想。有的字写得不好，只追求速度，忽视了字的工整性，写得很潦草，甚至有的批卷老师都看不明白。有的字写得太大，缺乏行距；也有的字写得太小，只占半个格的位置。还有的是乱涂乱抹，乱改乱划，把文面搞得脏、乱、差，惨不忍睹。
高中作文问题，还不止五个方面，还有语言平淡、感情虚假、文体不明、套作抄袭等问题，在这里就不细说了。
到此，以上就是小编对于高中语文作文题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文作文题目的4点解答对大家有用。