大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中哈姆雷特教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中哈姆雷特教案的解答，让我们一起看看吧。
有哪些值得推荐的书本？
值得推荐的书太多了，选择几本现在脑子中出现的，一一介绍一下。
首先推荐黄永玉老爷子的《无愁河的浪荡汉子》
这本书的名字，乍看起来让人觉得似乎要么无聊，要么是啥没价值的事情。
奈何，当时看过一些写老先生的画的公号文章，觉得这小老头有意思呀！
这就是他的画，是不是很好玩儿。
所以，看到这本书是他写的，我立马就拿过来，当三毛流浪记看着玩儿。结果，看起来就放不下了。
这本书，讲了他自己的童年故事，讲了那个年代一个孩子眼里的凤凰古城，还有城里的花、草、石板路和各种各样的人们。
这本书挺厚的，我读完用了好久，但是读完久久舍不得。后来想，为什么那么舍不得呢？
我想，舍不的也有自己的童年，还有他书里写的那些善良可爱的孩子，甚至大人。舍不得书里开的满院的花、童年的老庚、父亲做的美食、看不够的画册、正直厉害又善良的保姆、懂事又可爱的弟弟......
书里的生活虽然笼罩在战争阴影下，但是却那么富有生气。
以后我的孩子对童年的回忆，会有这么厚厚的一本书吗？如果没有，要怎么才能增加下一代人童年的厚度呢？
第二本老生常谈，推荐《红楼梦》，建议先去听蒋勋老师讲红楼梦，然后再自己看，一定会看到不一样的红楼。
第三本，推荐王小波的杂文集《思维的乐趣》、《沉默的大多数》、《我的精神家园》。虽然这是三本书，但是相信读进去，你就一本接一本的停不下来啦。读王小波的这三本书，我就像听一个人在讲单口相声。高晓松在他的节目《晓说》里，也多次说过对王小波的喜欢和仰慕。
记得有一次参加王小波的纪念活动，主持人是鲁豫。鲁豫说庆幸自己遇到王小波是在大学，如果遇到太早了，肯定会觉得他写的东西不正经。
王小波的小说，我的水平确实还读不太懂。但是每每有人问我读什么书，我一定会推荐。
记得北漂时，每天上下班在地铁上读一两篇，简直是享受，不仅能让人忘记疲惫，甚至可以开心的笑起来。
如果你也好奇，赶紧去看吧，微信读书上就有，如果看不够，就买回来好好读。
第四本，木心《文学回忆录》。虽然看起来很厚，但是一本书的厚度和是否有意思关系极大。这套书读下来，收获超级大，可读性超级高。
第五本，《如何阅读一本书》，相信我，别以为你会读书。
你不知道你不知道如何读书，看懂这句话，你就知道学习一下读书方法是我们从小缺的一堂课，那就自己补上吧。
还有好多好看又有用的书，以后一一推荐给大家。
前几天，我读了《天堂旅行团》，即使身处黑暗，也要心向阳光。
作为普通人的宋一鲤，人生充满坎坷，希望通过自己的努力给予爱人亲人幸福的生活，这看似简单的梦想却被现实击个粉碎，自己想要自杀。一次偶然，遇到了癌症小女孩小聚，他们开着一辆破面包车去旅行。
在一鲤失去一切希望的时候，小聚给他带来了光和温暖，抚平了他千疮百孔的心灵，他们在旅行中得到生命里的良药。
在他们一起旅行的日子里，一鲤已经蜕变成长起来，他开始与生活和解，与自己和解。
他终于开始热爱生活，奔赴美好的未来。
我们不是为了过去的每一天而活，而是为了将来的每一天而活。
非常荣幸回答这个问题，我开门见山，诚挚的向大家推荐一些书，我觉得我们如果不读就是我们的损失！
1.《毛泽东选集》
《毛泽东选集》是毛泽东思想的重要载体，是毛泽东思想的集中展现，是对20世纪中国影响最大的书籍之一，我们岂有不读之理？
2.《红楼梦》
《红楼梦》中国古典四大名著之一，语言成熟优美。其特点是简洁而纯净，准确而传神，朴素而多采，达到了炉火纯青的境界。小说中那些写景状物的语言，绘色绘声，使读者仿佛身临其境。
3.《哲学的故事》
这是一本哲普界的经典，一本人人必读的经典。面对这个世代的诸多繁纷复杂的问题，哲学或许能给你答案！
4.《中国通史》
《中国通史》是从婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教等十八个专题来诉说每个朝代。作为中国人你能不懂点历史？？？
5.《北京法源寺》
描述了从戊戌变法到辛亥革命前后，康有为、梁启超、谭嗣同、大刀王五等一批中国志士为中国的振兴所做出的努力和活动。这是我读过的最精彩的小说！
以上5本书，是我近一年读的，感触颇多，受益匪浅,希望大家都来读一读。
我推荐德国当代杰出作家西格弗里德·伦茨的长篇小说《德语课》。
“他们罚我写一篇作文。约斯维希亲自把我带进我的禁闭室……他带着责备的神情把一个练习本放在我的桌上，这是一个作文本，灰色的签条上写着：西吉·耶普森的德语作文本。”
伦茨一开始就为读者设置了一个巨大的悬念，挑起了读者阅读的欲望，少年犯耶普森在禁闭室里将完成一篇什么样的惩罚性作文呢？
耶普森在回忆中一发不可收拾。让读者万万没有想到的是，当耶普森日复一日完成了厚厚一摞《尽职的快乐》后，他再也不愿意跨出禁闭室，他想就这样一直写下去，继续体会“尽职的快乐”。
这个意味深长的结局，震撼着读者的心灵，正如小说结尾的最后一句话：
“只消他一个手势我们就会坐下来，不动声色地相对而坐，大家都很满意，因为每一个人都感到自己获胜了。”
伦茨被誉为德意志民族的“心灵守护者”。他的《德语课》出版于1968年，以真切朴素、错落流转的叙述手法，“开满花朵一样”的句子，深刻审视了那个疯狂时代被扭曲的人性，正如《纽约时报》的评价：“《德语课》的成就达到了两个巅峰——罕见的深刻与卓著的描绘。作品的精髓、力量及其不同以往的理智而公正的呐喊，并不会因任何版本的差异而有所削弱或改变。”
我把我看过的认为很不错的书推荐给您和过来看问答的网友们吧，供参考。
我觉得学以致用，看书学习的目的到最后都是为了用，用在实际生活中，那么有哪些书比较好又实用呢？其实也多，但是由于时间有限，只能看一部分，我自己看过的大概分为几类:哲理，中医保健，名人传，还有文学类也就是心灵鸡汤之类的。这些都很实用。哲理类有《钢铁是怎样炼成的》《现代因果实录》。中医保健类有《温度决定生老病死》《杨奕养生》《黄帝内经使用手册》《走近中医》。名人传有《中国十大高僧》《刘延林传》文学类有刘墉的《我不是教你诈》《靠自己去成功》《刘墉作品集》等等，刘墉的书很温馨，主要是他写给他家孩子们的。这些都是我看过的并且很实用的，希望大家能喜欢。另外我有时间再看看历史人物，看他们的传记，从他们的成败得失来给自己以借鉴，勉励。比如《玄奘法师》
汉语言文学师范专业的大一新生立志做中学语文老师，应该怎样规划自己四年？
真的好羡慕题主，大一的时候就有了清晰的目标。这一点就已经超越了很多同龄人。
我觉得题主可以从以下几个方面准备：
第一，专业知识积累，这是以后站稳讲台的基础。想当语文老师，想必题主是中文系师范类专业吧？这一专业开设的专业课会包括中文和教育两大块。中文类的课程包括，现代汉语、古代汉语、古代文学史、现当代文学史、外国文学史、文艺学、汉语史、美学、文学批评、文献学等等，教育类的课程包括心理学、教育学、课程论等等。这些专业肯定有你感兴趣的，也有你不感兴趣的，希望你都能认真学习，不要觉得枯燥无聊，而不学这些专业课。
第二，大量的阅读，语文是一门覆盖面非常广泛的学科，希望题主在学习专业课之余，大量阅读。阅读的内容可以以专业课中涉及到的经典作品为基础，不断向外拓展。在阅读的时候，尽量不要囫囵吞枣，要有问题意识，然后试着解决自己在阅读的时候遇到的问题。这一过程，可以请教老师、同学，还可以借助知网。
第三，实践＋考证，要当语文教师，必须得考出来教师资格证，建议直接考高中教师资格证。为了方便考证，题主可以找来初中到高中的主流教材，把上面的课文都吃透，试着写教案。同时，可以找几个志同道合的小伙伴，找空教室试讲，互相点评。当然，还可以到校外做一些与语文教学有关的兼职。当然，要考教师资格证，仅仅熟悉教材还是不够的，还要准备一套考证的资料，多刷刷题。
第四，锻炼心理素质，教师站在讲台上，面对几十个孩子讲话的时候要落落大方，不能脸红拘谨，这就要求咱们在大学的时候多多锻炼一下，比如，多参加一些能在公众场合讲话的活动，增强自信心。
第五，要爱你所选，选你所爱，这样以后工作起来才有幸福感。不然，等你走到工作岗位，发现与想象中的有落差，可能会难受。
暂时想到这些，希望对你能有用……
话不多说，上干货。
第一，上好专业课。
大部分大学汉语言文学专业课程设置有点差异，但是，基础课程大概是下面这些：古代文学史、现当代文学史、外国文学、民间文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文艺理论、比较文学、美学、写作，不同学校还会有不同的特色课程设置，师范专业的汉语言文学专业还要教育学、心理学、教学实训等。
这些基础课程所学内容在语文教学中运用得较多。讲文言文，你总得讲得出具体字意，得讲得出背后的文化常识吧；讲诗词，你得讲得出各种古代的和现代的诗词流派和演进过程；讲小说，你得讲得出小说的起源、流变；讲哈姆莱特，你总得讲点莎士比亚和外国文学；讲语法课，你总得从语素讲到句子成分划分吧；还得教点美学欣赏；偶尔还得用点文学理论震慑一下；教育学理论得懂一点，时不时运用一下；心理学更是得懂。
所以啊，上好专业课，那是很重要的。
第二，多读书。
一是要读学校所列的书单。
这些书单一般是中外名著、理论书籍，学校没有列书单的话，专业课老师会给课外阅读书目，或者上网搜索汉语言文学专业必看书目，准能搜到。
二是要多读点历史书。
为什么要读史书？语文教学中，很看重文言文教学和作文教学，这两块都需要你有历史积淀。在课堂上，你能够将各类史料信手拈来，来衔接课本内容，说出个前世今生，那么课堂就生动了起来，学生就有兴趣学。当你写口头作文的时候，各种历史人物论证脱口而出，那么，学生更服你。
读历史书，建议找钱穆、吕思勉、费正清、黄仁宇这些人的来看，实在不行就找类似于《明朝那些事》这一类的普及书目看也行。
读史书，也包括了读传记文本。比如《鲁迅最后十年》《人类群星闪耀时》《苏东坡传》《杜甫传》《道教徒的诗人李白极其痛苦》。
少年，读史可以使人明智，读诗使人灵秀。读诗，就不多说了。据我的经验，专业课上要背的诗就够你喝一壶了。
第三，练字。
练字包括钢笔字、黑板字、毛笔字。
必须练，血泪教训，学生看到你黑板字不好、看到你钢笔字不好，一句“还语文老师呢！”怼得你发慌。如果你能写一手好的毛笔字，那可真是锦上添花的好事情，会收获一大波小粉丝。
具体不多说，看大学有没有开相应课程，没有的话，自己练。
第四，朗诵和文笔。
有意识的练习一下朗诵，上网查找一些名家诵读经典的视频，跟着学。相信我，这是除了练字之外最有用的技能，语文教学上有一种东西叫做教师范读。好的范读能带动学生情绪，达到由情化境的效果，培养学生感知能力和审美能力。
文笔似乎是标配。作为语文老师，能写出富有文采和思想的文章最好，但实际上能做到的人不多。另外，为什么要专门提这点，因为如果你有幸被领导看重，那么处理办公室文件、党务工作就必不可少了，这可是要点写作能力的。所以，最好养成写日记或者读书笔记的习惯。
第五，能培养点其他可以展现出来的兴趣爱好更好。
相信我，学生看了，会更喜欢你，也会更服你。喜欢你，服你，才会按照你的要求做事情，才会自觉地做事情。
第六，做点高考卷。
既然要做中学语文老师，你总得会做题吧，少年，每年高考完毕，立刻下载一份高考语文卷做一做，掌握做题方法，掌握高考动态。
以上，语文老师看了会点赞，中文系学生看了会感叹！
到此，以上就是小编对于高中哈姆雷特教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中哈姆雷特教案的2点解答对大家有用。