大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中优秀作文素材的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中优秀作文素材的解答，让我们一起看看吧。
高中了，语文作文不会写，背上几百篇名篇佳作高考直接默写，可以吗？
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老穆解析
作文不是砌墙，你一块一块码上去就行的。
作文，好比建一座房子，不仅需要“材料间的衔接”，更需要总体的布局与框架结构。
倘若A同学真的能背几百篇名篇佳作，此刻，他就好比一个大的“搜索引擎”，好词佳句可谓信手拈来！
那么，问题来了，什么样的句子适合什么样的写作要求与文章体裁呢？
倘若A同学不懂如何恰当选词填句，只想最好的，问题也就随之而来……
与其华丽得相悖，不如平凡得贴切！
高考阅卷中，倘若你的作文是“抄袭”，百度一下就知道了；
倘若你的作文拼凑的，“衔接点”膈应人，读起来也不顺畅；
倘若你的作文是翻新的，要看你翻新对象是否是大家都熟知的？倘若是，得分也不会太高……
正确的做法，就是掌握科学的写作技巧，踏实练笔，逐步提高自己的写作水平……
亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油！
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我是某重点中学的一名高中语文教师。就这个问题，我来谈谈自己的看法：这个问题其实涉及到两个小问题，一、高中生为什么不会写作文？二、背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗？
第一个问题，高中生为什么不会写作文？就我的经验来说，真正喜爱并热衷写作的人少之又少，像李镇西、于漪、余映潮等语文名师常年坚持写作，若非有极强的毅力和超高的自律，是无法做到的。既然大家都不爱写作文，那么高中生不喜欢写作也就很正常了。作为一线教师，我们需要做的就是引导学生爱上写作，熟稔写作基本方法，懂得“我手写我心”的乐趣。其实要做到这一点也不难，那就是“化大为小”，从“小方块”写起，坚持不懈提高写作兴趣。比如学习了必修三第一单元《林黛玉进贾府》一课，要求学生写写“你心中的王熙凤”；比如晚上看了《新闻周刊》，了解了“奔驰女维权事件”始末，让学生在周记中写一段“除了声泪俱下，王女士靠什么打动你？”；比如学了《荆轲刺秦王》一课，让学生写一段“荆轲，我想对你说”……让学生始终保持写作的手感，学生才不会在考试中抓耳挠腮，无话可说。
第二个问题，背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗？古人说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。多读名篇佳作，尤其是高考优秀或满分作文，对写作的框架、语言、素材、论证、说理、描写等都有比较好的把握，这是靠谱的。但从另一个角度来说，高考的作文题往往出其不意，要押中题是很不容易的。退一万步说，即便押中了题，行文中大量“借鉴”名篇佳作也有抄袭的嫌疑。况且，高考作文题出新出彩的居多，若没有较好的审题和出色的立意，光靠名篇佳作拼凑成一篇文章，是很难得高分的，甚至有可能因为“似曾相识”而判低分。
综上所述，高中生要在高中阶段常写常琢磨，狠抓立德树人的风向标，夯实自己的作文基础，提高自己审题能力，加强立意、结构等技能训练，如此，方能在高考作文中胜人一筹，获得高分。
最后，把我的口头禅送给大家：高考第一门，成功靠语文。高考要上线，语文是关键。
真能背几百篇佳作，从中获取作文写作感悟，确实会有提高分数的作用。
1，要会思考，背作文不是目的，分析人家作文写的好的原因，这对自己写作文帮助大。
2，看人家作文如何开头，如何结尾，背过十篇就差不多可悟出来。实在悟不出，让语文老师帮忙指点一下，你就会豁然开朗。
3，自己仿写一篇，对照一下，找找自己作文的毛病，也会发现问题。
你就不怕弄巧成拙，恰好默写的那一篇是你的阅卷老师非常熟悉的文章吗？
高中作文60分，如果被发现抄袭，恐怕阅卷老师连辛苦分都不会给你了吧！
如果你敢冒险去赌一下，我敬你是条“汉子”。
不过别怪我没告诉你，高考阅卷老师很多都是有着丰富教龄的老教师，吃过的盐比你吃过的米还多，他们看过并分析过的名篇佳作的数量，恐怕比你一辈子看过的还多。你那点花花肠子是人家早就完剩下的了。况且现在都是网络时代了，又是无纸化阅卷，高考还深受国家重视，难道你以为高考作文就真的没有它的查重机制了吗？就算没有，你能保证你的抄袭不会被哪个网民无意间发现曝光吗？
孩子，还是收点心，走正道吧！有你想这么歪招及背这些准备直接默写的作文的时间与精力，干点啥不好！我相信，如果把这些精力用在正道上，没有啥写作技巧琢磨不透的。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
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老穆解析
“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！
不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。
“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！
那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：
🏮一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
🏮二、从家庭方面积累作文素材
爸爸妈妈关爱与教诲；
爷爷奶奶疼爱及经验智慧；
厨房、餐桌、客厅发生的事情；
家里的绿植、盆摘、宠物等；
书桌前的关爱，家庭活动等。
🏮三、从学校方面积累作文素材
同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动……
🏮四、从社会方面积累作文素材
小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等
🏮五、从大自然中寻找作文素材
花草树木、虫鱼鸟兽…… 例如：蜜蜂
🏮六、从阅读中寻找作文素材
读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度……
🏮七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类
🏮八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考
🎃附:议论文素材积累方法
同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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作文素材其实往往都来源于生活，生活是取之不尽的材料源泉。有了材料，遣词造句倒是很关键的。有很多孩子不会运用书面语言，写作文时也用口语，不会进行口语和书面语言的正确区分，这也就导致了学生作文枯燥，写出来文章甚至连自己都不愿意多看一眼。还有更关键的一点那就是表达方式的运用不正确，该描写的时候依然进行叙述，一句话简而概之，没有景物色、香、味、声的具体描述，没有人物的动作描写、语言描写、神态描写、心理描写以及肖像描写，没有做到表意传神，没有引起读者的兴趣。
“作文”一词几乎成了语文科目的代名词。那么该如何高效积累作文素材呢？
这里提供几招（仅限于素材的积累，写作技巧方法另说）：
1、7分真3分假。这也是我给我的学生说过的，这句话说起来容易做起来有不小难度，需要经常去练习。意思是：我们写作文的时候可以选择一些符合我们年龄阶段并且可能发生的事情去写，不一定是真的要我们去做过才行。
2、如何让7分真3分假看不出来“假”呢？所谓的亲身经历只不过因为词修饰的恰到好处罢了，并且在细节上描写到位。所以我们选好适合的素材后无论是否真的发生过，你只管在脑中幻想已经发生在自己身上。
3、那3分的假我该如何去幻想呢？“看！读!”看什么？读什么？作文选啊！不需要你全都记得，只要记得里面的主要情节即可！然后写作文的时候没有素材就去借鉴一下别人的文章写的什么。
这是抄袭？这是考试中作文提分最快捷的方式！当然一定要记得选择适合自己的年龄段并且可能发生的事情。
另：注意这个方法不适合小学阶段学生，也不建议使用！因为过度依赖可能会导致学生不愿意再去观察生活！但是在即将面临大考确实是一个提分的快捷之法。
第一，专门准备一个素材笔记本，可以在素材前面写上适合哪些主题的作文。
第二，语文书上的素材。比如以最新版人教版初一上册语文教材为例，比如以坚强为主题的素材：秋天的怀念中史铁生同病魔抗争的故事，海伦凯勒的故事，植树牧羊人和走一步，再走一步。感恩主题：秋天的怀念，再塑生命的人，纪念白求恩，都可以作为素材写去作文中。
第三，素材源自历史书。坚强主题：司马迁遭宫刑而写作史记，刘禹锡被贬而作陋室铭。爱国主题：文天祥，岳飞，杜甫，苏轼等。
第四，时政新闻。关注时政新闻才能让你的作文与时俱进，具有时鲜性，比如一些影响力特别大人物评选活动，如每年的感动中国十大人物，十大法制人物，最美乡村教师，最美孝心少年，重庆公交车坠江事件。
第五，自己亲身经历过的事。自己经历过的事，往往印象最深刻，感受也最为深刻，来龙去脉最清楚，可以详细记录下来。归纳适合什么主题。
第六，学会一材多用。同一素材可以现在不同角度去分析，可以合适不同的作文主题，现学活用。比如海伦凯勒的故事适合的主题有：感恩，坚强，教育。
多看书，把看到的观点知识点折页做标记，如果不是特别喜欢语文，强行想写好作文提分，建议有一个摘抄本，把平时看到的好词好句好段落记下来，写作文的时候翻看查找，如果摘抄量足够，一定会找到你需要的。
作文想写好，没有足够的阅读量支撑，还是挺难的。
看一些有档次的电视节目也是不错的选择，首选纪录片，观点类的也不错，比如《奇葩说》，它会教你思考方式，如何阐述观点，论证观点。
高中语文成绩该怎么提高，多刷题并总结吗？作文写不出好句子，多背素材有用吗？
作为一名老师，我来谈谈语文成绩如何提高：
语文可以说是我们要学的时间最长的一门科目了，说简单也简单，毕竟是我们的母语，说难也难，想得高分很不容易。而且我们常常可以看到数、理、化、英等的满分卷子，却几乎看不到语文的满分试卷，单项满分（满分作文）就已经是可望而不可及的事情了!那么到底该如何才能学好语文呢，帮大家介绍点方法：
1.基础知识的确需要多刷题
我们翻开语文试卷可以看到，几乎每张卷子的前部分都是考察基础知识的题目，其中包括：字音、词义、成语、语法、病句、文学常识、古诗文等等，这部分题型必须多练习，只有练得多，一般就不会出错了，特别是字音、词义，成语、病句这些，都是在考一些易错点，只要你练到了，完全可以掌握规律不扣分。文学常识和古诗文这部分靠的就是我们的日常积累，你可以多背诵多默写，当然也可以通过多做题来磨。以高考为例，要求背诵的古诗文一共64篇左右，只要功夫到没有不提高成绩的。
2.大量阅读经典名著有利于提高阅读成绩
阅读理解往往在语文试卷中占有较大的分值，而且初中、高中的语文试卷中往往有多篇不同体裁的文章需要我们分析。这部分成绩是比较难提高的，不是盲目刷题就可以提高成绩的，因为你再怎么刷阅读理解题，也很难在中考和高考等大考中遇到原文的阅读理解，所以这部分考察的是每个学生的真本事：能不能看懂文章？能不能分析出作者的真实想法？如何从文中升华并凝练出文章的精华、要义？这种分析、理解、总结、提炼的能力只有靠我们大量的阅读来提高。特别要注意的是，大量的阅读要求的是经典名著的阅读，而不是一些网络小说、口水文章，这样的阅读只能使你的阅读层次、品味和理解水平逐渐变差。阅读能力的提升没有捷径可走，唯有勤奋、广博的经典阅读才能提升你的能力。
3.平时的作文要多写多练才能得高分
针对作文，许多学生总说不知道写啥，或者没啥好写的，更谈不上写出优美的语句了，这就是平时练笔太少，并且读书太少的缘故。我建议学生应该有写日记的习惯，如果时间实在是紧张，至少你要每周坚持写作。那种背别人的经典段落或者优美语句的做法，我觉得行不通，因为别人的文章的某个段落或者某个语句写的再好，那也是有上下文跟着的，那是水到渠成，焕然天成的，你要是生搬硬套地直接移植到你的文章中来，只会显得突兀、上下文衔接不上，反而给人感觉文风不统一，作文成绩自然不会高。
因此要想提高作文成绩，必须多阅读、多写作，即使初期写不好也要坚持写，不出3个月你就会发现，你再提笔的时候，就有话说，而且思路也打开了，当然大量的经典阅读不仅对阅读理解有帮助，对写作的帮助就更大了，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个道理。
以上就是学好语文的几点建议和方法，希望对你有帮助！
您好我是“V静待花开V”，一线教师，22年的教育心得期待与您分享！欢迎关注我，共同探讨教育话题。
阅读与表达是学习语文的基本功。大量的阅读是必不可少的。这应该是语文最大的习题，如果要刷题，那么就多刷阅读类型的题，各种类型的文章。其次就是表达。表达有口头表达和笔头表达。
口头表达以演讲和辩论为主要形式，笔头表达以写作为主。写作体裁以论说文为主。
以大语文思维学习，即主题或者专题学习，历史，政治，其实，包括数理化，都可以当作人文类主题，科普类主题等阅读材料学习，并表达出来，或笔记、或感想，或评论，或讨论交流等等。
最后就是要每天背诵、朗读、抄写、翻译古诗文。把阅读与表达一以贯之于整个学习中，坚持不懈，语文成绩一定会提高的，且具有可持续性。
到此，以上就是小编对于高中优秀作文素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中优秀作文素材的3点解答对大家有用。